Организационные формы обучения русскому языку /нетрадиционные уроки/

Формирование мотивации учения в школьном возрасте без преувеличения можно назвать одной из центральных проблем современной школы, делом общественной важности. Возникает вопрос: Что делать, чтобы учение для каждого ученика было увлекательным и успешным? Думаю, что немаловажную роль в этом играют организационные формы обучения русскому языку, а именно, нетрадиционные уроки. Что можно отнести к таким формам обучения.

1. Интегрированные уроки, основанные на межпредметных связях (русский язык и литература, иностранный язык, изобразительное искусство, история, биология, география).

О пользе чтения.

В чем польза чтения? Почему нужно много читать? Польза чтения книг очевидна.Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее, увеличивают словарный запасчеловека, вырабатывают чёткое и ясное логическоемышление, помогают выражать собственные мысли. Читающий человек грамотнееговорит.

Чтение книг оказывает значительноевлияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. Послепрочтения того или иного классического произведения люди начинают

меняться в лучшую сторону. Это особенно важно для детей и подростков. К сожалению, в наше быстрот...

О собеседовании по русскому языку в 9 классе

Устное собеседование по русскому языку для выпускников 9 класса общеобразовательных организаций вводится как допуск к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. Устное собеседование по русскому языку состоит из четырёх заданий: задание 1 - чтение вслух текста; задание 2 - пересказ прочитанного текста, дополнив его высказыванием /цитатой/; задание 3 - монологическое высказывание (выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы) - описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по поставленному вопросу; зад...