В 2003 году начала свою профессиональную деятельность как учитель информатики. В 2008 году окончила НГПУ по специальности учитель технологии и предпринимательства, а с 2009 года являюсь заместителем директора по УВР.
Множество образовательных технологий дают возможность каждому учителю плодотворно использовать в своей работе наиболее интересные и подходящие для него методики. В своей профессиональной деятельности я ставлю цель – создание условий, способствующих развитию разносторонней личности, способной осуществлять продуктивную и осознанную деятельность по отношению к объектам окружающего мира.
Система моей работы направлена на индивидуализацию обучения, активизацию учения, стимулирование инициативы и роста творческих возможностей. В системе работы я использую на уроках метод проектов, при применении которого достигаются высокие результаты обучения школьников информационным технологиям, повышается интерес учащихся к предмету «Информатика и информационные технологии», хорошо просматриваются межпредметные связи. При организации уроков я использую современные мультимедиа-технологий. В качестве наглядных пособий и обучающих электронных пособий, использую мультимедийные презентаций, которые позволяют повысить эффективность и мотивацию обучения. В обучении информатике параллельно применяю общие и специфические методы, связанные с применением средств ИКТ: словесные методы обучения (рассказ, объяснение, лекция, беседа, работа с учебником); наглядные методы (наблюдение, иллюстрация, демонстрация наглядных пособий, презентаций); практические методы (устные и письменные упражнения, практические компьютерные работы); проблемное обучение; метод проектов; ролевой метод. Активное и целенаправленное включение ИКТ в учебный процесс позволяет оптимально реализовать учебный план в рамках школы, предмета, конкретного урока, обеспечивая качество образования. Для повышения интереса и мотивации в учебный материал включаю современные достижения науки и компьютерной техники, демонстрации новейших технических средств, фотографий ученых, их кратких биографий в виде презентаций или Web-страниц, исторические сведения, взятые из электронных энциклопедий.
