Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Кузьменкова Екатерина Васильевна

учитель начальных классов

Россия г. Комсомольск-на-Амуре, МОУ СОШ №31

Материалов: 5

Просмотров: 1126

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Кузьменкова Екатерина Васильевна

В 1990 г. окончила Комсомольское на амуре педагогическое училище по специальности учитель начальных классов. В 2005 г. получила диплом по специальности географ-эколог, но продолжаю работать в начальной школе. За 24 года поработала по разным УМК, на данный момент работаю по программе "Школа 2100". Имею первую квалификационную категорию. Очень люблю свою работу, уважаю учеников, коллег, родителей.

  • 5 материалов
Виды диктантов в начальной школе

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Диктант(от лат. dicto диктую) один из видов письменных работ для закрепления и проверки знаний, тренировки навыков учащихся;наибольшее распространение получил при обучении орфографии и пунктуации. Различают Д. обучающие и контрольные. Обучающий Д. может быть предупредительным,комментированным или объяснительным в зависимости от метода проведения. Во времяпредупредительного Д. орфограммы и знаки препинания объясняются перед записью текста, во времякомментированного Д. по ходу записи, при объяс...

План работы с мотивированными и отстающими учениками

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Мотивация не постоянная величина, она изменяется в зависимости от ситуации, настроения, предмета изучения, но нет ни одного ребенка, которого нельзя было бы заинтересовать школьными дисциплинами. У каждого человека есть силы, благодаря которым он способен учиться, и очень досадно, что эти силы не всегда направлены на математику или географию. Но все можно изменить.Преимущества, которые несет в себе мотивированное обучение, огромны: внутренний стимул повышает интерес и выносливость, усиливает ...

Технологическая карта формирования личностных УУД в начальной школе

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

В составе основных видов универсальных учебных действий, соответствующих ключевым целям общего образования, можно выделить четыре блока: личностный; регулятивный (включающий также действия саморегуляции); познавательный; коммуникативный. ЦЕЛЬ МОНИТОРИНГА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УУД: получение объективной информации о состоянии и динамике уровня сформированности универсальных учебных действий у младших школьников в условиях реализации федеральных государственных стандартов нового поколения. ЗА...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх