Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Кузмичева Наталья Александровна

Педагог дополнительного образования

Россия МОУ ДОД "ЦДОД "Росток""

Материалов: 5 Просмотров: 2546 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Искусствоведение / ИЗО
Инфоурок / Сайты учителей / Кузмичева Наталья Александровна

Образование высшее, 1993г., закончила Московский педагогический государственный университет имени В.И.Ленина по специальности: изобразительное и декоративноприкладное искусство, стаж педагогической работы (по специальности) 28 лет, в данной должности 11 лет, в данном учреждении 11 лет. Разработала и апробировала модифицированную дополнительную общеразвивающую программу «Изобразительное искусство и роспись», использованию современные образовательные технологии и методики в профессиональной деятельности.

  • 5 материалов
«Метод проектной деятельности в практике педагога дополнительного образования».

ИЗО, МХК
Презентации 06.06.2015 Просмотров: 278 Комментариев: 0

Автор: Кузмичева Наталья Александровна, педагог дополнительного образования МОУ ДОД ЦДОД Росток г.Электросталь Московской области. Исходя из целей, поставленных перед образовательными учреждениями для реализации в полной мере правительственной Стратегии модернизации образования, учебный процесс должен способствовать решению следующих методических задач: - формирования умения и навыков критического мышления в условиях работы с большими объемами информации; - формирования навыков самостоятельн...

Статья «Метод проектной деятельности в практике педагога дополнительного образования».

ИЗО, МХК
Другие методич. материалы 06.06.2015 Просмотров: 249 Комментариев: 0

Автор: Кузмичева Наталья Александровна, педагог дополнительного образования МОУ ДОД ЦДОД Росток г.Электросталь Московской области. Исходя из целей, поставленных перед образовательными учреждениями для реализации в полной мере правительственной Стратегии модернизации образования, учебный процесс должен способствовать решению следующих методических задач: - формирования умения и навыков критического мышления в условиях работы с большими объемами информации; - формирования навыков самостоятельн...

Статья «Изучение основных приемов работы простым карандашом и постановка руки у учащихся начальной школы (7-10 лет)»

ИЗО, МХК
Другие методич. материалы 05.06.2015 Просмотров: 1196 Комментариев: 0

Обучение изобразительному искусству невозможно без освоения рисунка. С помощью одних и тех же средств рисунка: линии, штриха, пятна и точки - художниками создается разнообразное восприятие мира. Все зависит от того, как художник использует эти средства художественной выразительности, как он ведет линию и кладет пятно, в какой пропорции использует светлое и темное, как передает пространство и др. Поэтому обучение рисованию целесообразно начинать с постановки руки, т.е. тренировки навыков влад...

Методическая разработка итогового занятия «В гостях у хозяюшки-мастерицы».

ИЗО, МХК
Конспекты 05.06.2015 Просмотров: 310 Комментариев: 0

Занятие В гостях у хозяюшки-мастерицы (рассчитано на детей от 9 до 12 лет, третий год обучения) (с приглашением родителей). Время занятия 1,5 часа. В данной методической разработке рассматривается опыт интеграции на занятиях декоративно-прикладного творчества по дополнительной образовательной программе Изобразительное искусство и роспись таких видов деятельности, как роспись, изучение русской народной культуры, музыки и литературы. Проблема воспитания бережного отношения к русским традициям ...

Конспект заняти по ИЗО 2-3 класс

ИЗО, МХК
Конспекты 29.04.2015 Просмотров: 514 Комментариев: 0

Конспект занятия внеурочной деятельности по изобразительному искусству "Введение в роспись" в игровой форме знакомит детей с простейшими приемами Городецкой росписи. Может быть полезен педагогам дополнительного образования и преподавателям изобразительного искусства.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх