Закончила Карельский государственный педагогический институт по специальности педагогика и методика начального обучения. Стаж педагогической работы 42 года. Работала в общеобразовательной школе по системе Д. В. Эльконина - В.В. Давыдова, по образовательной системе "Школа 2100", "Гармония".Считаю свою работу интересной и важной. В начальной школе надо научить детей учиться -это очень важно. Когда я слышу - я забываю, когда я вижу - я запоминаю, когда я делаю - я изучаю. Интересно наблюдать, как из "гадких утят" ребята превращаются в "прекрасных лебедей". Очень приятно видеть при выпуске из школы уже повзрослевших, целеустремлённых юношей и девушек. Мой взгляд на мир. Чтобы остаться в будущем, надо работать с детьми. Я много лет работаю в сфере образования. Опыт - вещь немаловажная в любой сфере деятельности, но в преподавании, по-моему мнению, он особенно важен. За эти годы у меня накопилось много наработок, перевести всё это в электронный вид - дело трудоёмкое. но я работаю над этим, буду делиться с радостью. Последние три года работаю в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе -интернат(VIII вида). Учу ребят с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. Обучение веду в соответствии с учебным планом для обучающихся в условиях специальных (коррекционных) школ VIII вида ( вариант учебного плана 2). В рамках реализации "Программы образования учащихся с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью" под редакцией Л.Б. Баряевой, Н.Н. Яковлевой ежегодно проводится диагностика актуального опыта учащихся. Результаты мониторинга подтверждают рост актуального опыта учащихся. Диагностика позволяет мне выбирать оптимальные формы и методы работы, варьировать их применительно к каждому учащемуся. Вся работа строится с учётом личности ребёнка, его потенциала и возможностей. Повышение своего профессионального уровня осуществляю на курсах в Санкт - Петербургской академии постдипломного педагогического образования, и в процессе самообразования. Слежу за новинками методической литературы, использую справочники, энциклопедии, журналы, опыт коллег по работе, посещаю семинары школьного, районного, международного уровней. В современной школе, в век новых технологий приходится осваивать и совершенствовать современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии. Мои увлечения: посещение театров: Оперы и балета, Мариинского, Михайловского, Музыкальной комедии, Академической Капеллы, концертных залов Консерватории. Люблю ходить по музеям, ездить по пригородам Санкт-Петербурга, путешествовать по своей стране, посещать зарубежные страны. Мои публикации: Урок альтернативного чтения на тему "Русская народная сказка "Три медведя". Урок альтернативного чтения на тему "Ребятам о зверятах". Сообщение на тему "Проведение игр и упражнений на основе технологии М. Монтессори в коррекционной работе с учащимися"
