Педагогическая концепция
Мое призвание – учитель. Когда спрашивают: «Кем Вы работаете?», мне трудно отвечать пустой фразой: «Учителем». Не потому, что это сейчас совершенно не престижная профессия. Просто для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа.... Для меня «учитель» – это смысл моей жизни. Я не работаю учителем, я живу учителем. Мне нравится быть учителем.
Доказательства неслучайности и верности выбранной профессии появились со временем, после нескольких лет работы в школе. В своей педагогической деятельности использую элементы различных технологий , но убеждена в том, что всё- таки главную роль в школе играет учитель. Именно от него зависит, будет ли та или иная методика работать на ученика или нет.
Чтобы грамотно преподавать, заинтересовать ученика, учителю нужно понять потребности современного школьника. А для этого необходим учитель, влюблённый в свою профессию, уважающий личность обучающегося, способный воспринять его точку зрения, учитель- психолог, учитель – соратник. Таким учителем должен быть в идеале.
Я не могу сказать, что являюсь именно таким педагогом! Но я люблю свою профессию, не могу представить свою жизнь без детей, без их любознательных глаз и иногда смешных вопросов. Мне интересно вместе с ними подниматься на вершины знаний и радоваться их успехам.
Открывать детям мир во всём его многообразии, учить любить жизнь и делать её интереснее – в этом, на мой взгляд, и есть призвание учителя.
