Для педагогической деятельности были определены следующие направления: повышение профессиональной квалификации как учителя обществознания, реализация требований ФГОС второго поколения на основе внедрения эффективных технологий и методов преподавания, способствующих достижению высоких результатов обучающихся; организация участия обучающихся во внеурочной деятельности, конкурсах, фестивалях, олимпиадах; осуществление мониторинга результатов по предмету обществознание.
На протяжении 2013-2016 гг. работала над методической темой: «Исследовательская деятельность учащихся как средств достижения высоких образовательных результатов в преподавании обществоведческих дисциплин».
Работать над развитием универсальных учебных действий на уроках и во внеурочной деятельности на основе использования проектной, технологии проблемного обучения и других деятельностных технологий.
ных достижений обучаю-щихся сообщаю следующее: показатели качества (при 100% стабильной успеваемости) по обществознанию выросли от 79% в 2013 году до 88% в 2015 году. С 2013 по 2015 г. у 85% учащихся наблюдается положительная динамика уровня сформированности ключевых компетенций, у 32% учащихся прослеживается положительная динамика учебных достижений по итогам года. Средний балл выпускников по результатам ЕГЭ по обществознанию вырос с 63 баллов в 2012 году до 68-70 баллов в 2014 -2015 годах соответственно, что более чем на 10 баллов превышает средний показатели по РФ, Свердловской области и г. Екатеринбургу и на протяжении пяти лет является лучшим показателем в Чкаловском районе.
Обучающиеся являются призерами районных, городских, региональных и всероссийских конкурсов и олимпиад (более 60 побед внешнего уровня):
в 2013 году 1 ученик стал лауреатом премии Президента РФ, 7 победителей и призеров олимпиад по обществознанию, 4 победителя НПК фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» муниципального и регионального туров, 1победитель Всероссийского конкурса «Моя законотворческая инициатива» г. Москва, 1 победитель областного конкурса «Мы выбираем будущее,1 победитель Международного конкурса «Дебют в науке» и др.
в 2014 году 1 ученик удостоен премии Губернатора Свердловской области, 5 победителей и призеров олимпиад по обществознанию, 5 победителей НПК фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» муниципального и регионального туров, 2 ученика стали победителями Международного конкурса «Холокост – путь толерантности», 1 ученик победитель муниципального конкурса «Зажги свою звезду», 1 победитель во Всероссийском конкурсе «Эволюция российского права», 1 победитель в конкурсе УРФО «Интеллектуалы 21 века».
в 2015 году 8 победителей и призеров олимпиад по обществознанию, 3 победителей НПК фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Ура-ла»,1место районный конкурс «Будущее - за нами», 4 победителя регионального конкурса научных проектов «Живинка в деле»,2 призера Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. Вернадского, 1 лауреат Всероссийский конкурс «Юность. Наука. Культура», 3 публикации учащихся в сборнике региональной конференции «Молодёжь в меняющемся мире».
Уделяю пристальное внимание воспитанию обучающихся, являюсь ру-ководителем МО классных руководителей гимназии, успешно использую воспитательные технологии Н.Е. Щурковой и отдаю приоритет духовно-нравственному развитию и социализации обучающихся: курирую волонтерский отряд «Рука друга», являюсь руководителем социального проекта «Хрустальные дети», организатором гимназического фестиваля «Одиссея разума».
Веду просветительскую работу среди родителей по вопросам воспита-ния и образования детей, сохранения здоровья школьников, использую разнообразные формы работы: анкетирование, "круглый стол" по обмену опытом, лекции и беседы.
