Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
16 дней назад

Кузнецова Нина Михайловна

учитель начальных классов

Россия МКОУ Белоярская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида

Материалов: 5

Просмотров: 4131

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Кузнецова Нина Михайловна

Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут. Аристипп Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться. Леонардо да Винчи Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни. Сенека Образование – то, что остается после того, когда забывается все, чему учили. А. Эйнштейн Человек не может по-настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим. Диккенс Ч. Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей. Вудро Вильсон Только самые мудрые и самые глупые не поддаются обучению. Конфуций Научиться можно только тому, что любишь. Гёте И. Я никогда не позволял, чтобы мои школьные занятия мешали моему образованию. Марк Твен

  • 5 материалов
Урок чтения в 3 классе по теме: «Весна» по Л.Толстому

Начальные классы
Конспекты 14.11.2014 Просмотров: 999 Комментариев: 0

Тема: По Л.Толстому Весна Цели: 1. Отрабатывать навыки чтения, осознанность, выразительность; познакомить учащихся с новым произведением о весне; выявить и обобщить знания учащихся о весне, о признаках весны. 2. Развивать устную речь, внимание, мышление, память. 3. Воспитывать мотивацию к учению. Оборудование: таблички с тучками (разное настроение), карточки со словами, карточки с текстами, пословицы, разноцветные пирамидки, картинки о весне, компьютер. Тип урока: урок получения новых знаний....

Нетрадиционный урок развития речи и ознакомления с окружающим миром «Путешествие по лесу» в 1-м классе

Начальные классы
Конспекты 14.11.2014 Просмотров: 404 Комментариев: 0

Тема Животный и растительный мир леса Цель: Повторить и обобщить знания о животном и растительном мире леса. Задачи: Образовательная: закрепить и обобщить знания обучающихся об окружающей местности возле школы (лес, река); знания о животном и растительном мире леса Развивающая: развивать связную речь, слуховую, зрительную, смысловую память. Коррекционная: развитие слухового и зрительного восприятия; развитие произвольного внимания. Воспитательные: воспитывать положительную мотивацию к учению ...

Нетрадиционный урок русского языка в 3 классе (урок-путешествие)

Начальные классы
Конспекты 14.11.2014 Просмотров: 700 Комментариев: 0

Тема: Мягкий знак в конце слова Цели: - выявить уровень состояния навыка обозначения мягкости на письме Ь ; - расширять и активизировать словарь; - развивать познавательный интерес к родному языку; - воспитывать аккуратность, наблюдательность. Оборудование: карточки и фишки для дидактической игры Лото , предметные картинки, флажки, рисунок дворца. Ход урока I. Орг. момент. - Сегодня у нас необычный урок- урок- путешествие в королевство Мягкого знака . Но чтобы подойти к нему, необходимо пройт...

Урок обучения грамоте Звук и буква р.

Начальные классы
Конспекты 14.11.2014 Просмотров: 1277 Комментариев: 0

Цель урока: Познакомить детей с буквенным обозначением звука [р], сформировать навык чтения прямых и обратных слогов, односложных слов с буквой р. Задачи: 1) образовательные: - формирование умения выделять первый звук в слове, устанавливать порядок звуков и букв в слогах и односложных словах; -закрепление навыка буквослияний в прямых и обратных слогах, односложных и двусложных словах структуры СГСГ словах; 2) по развитию речи: - формирование умений участвовать в учебной беседе, понимать обращ...

Развитие интереса к учению через использование нетрадиционных форм уроков при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.

Начальные классы
Рабочие программы 14.11.2014 Просмотров: 763 Комментариев: 0

Развитие интереса к учению через использование нетрадиционных форм уроков при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Как показывает наблюдение за включенностью младших школьников в образовательный процесс и особенно детей с ограниченными возможностями здоровья, нестандартные уроки, необычные по замыслу, организации, методике проведения, больше нравятся учащимся, чем будничные учебные занятия со строгой классической структурой и установленным режимом работы. Они формируют у уча...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх