Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 часов назад

Ларикова Оксана Сергеевна

учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ № 6.Г.Орел

Материалов: 3

Просмотров: 1315

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Ларикова Оксана Сергеевна
  • 3 материала
Статья«Господи! Да разве мы не люди!»Из опыта работы над «пасхальными рассказами» Л.Андреева

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 21.05.2015 Просмотров: 172 Комментариев: 0

Опыт работы с текстами андреевских рассказов, входящих в программу регионального факультативного курса «Литература родного края», показывает, что творчество этого орловского писателя занимает достойное место рядом с художественными текстами А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Л.Н.Толстого, А.П.Чехова. Творчество Леонида Николаевича Андреева – неотъемлемая часть русской литературы начала 20 века. Талант Л.Андреева, несомненно, вырос из русской классики, целью которой было научить видеть человека и ег...

Методическая разработка урока – проекта по русскому языку Повторение и обобщение по теме «Лексика» 5 класс

Русский язык и литература
Конспекты 20.05.2015 Просмотров: 780 Комментариев: 0

Тема урока: Обобщающий урок по теме «Лексика».Класс: 5УМК: Т.А.Ладыженская, М.Т.БарановТип урока: урок-проект систематизации и обобщения знаний и уменийЦели урока: - Обобщитьизученныйматериал по теме «Лексика».-Углубить знания о значении слова в нашей жизни, использовании его в речи и письме.- Показать связь русского языка и литературы.- Развивать коммуникативные навыки через работу в группах, словарный запас учащихся; воспитывать любовь к родному языку.- Формировать способности к рефлексии.-...

Презентация по русскому языку на тему " Лексика. Повторение и обобщение материала"( 5 класс)

Русский язык и литература
Презентации 20.05.2015 Просмотров: 366 Комментариев: 0

Данная презентация может использоваться на уроке русского языка в 5 классе пр повторении и обобщении материала по теме "Лексика". Цели:1)вторичное осмысление уже известных знаний;2)выработка умений и навыков по их применению; 3.создать на уроке ситуации, в которых учащиеся осознанно могли бы применить имеющиеся знанияЛогика учебного занятия:мотивация;актуализация ведущих знаний и способов действий;конструирование образца применения знаний в стандартной и изменённой ситуациях;самостояте


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх