Родилась в 1978 году. В школе 27 я уже 31 год, из них 10 лет в статусе ученицы, 21 год - учителем математики. В 2000 году окончила Марийский государственный университет, по специальности математик, преподаватель математики.
Как современный учитель и педагог стараюсь занимать активную жизненную позицию.
В дальнейшей своей профессиональной деятельности планирую продолжить работу над развитием творческого мышления у учащихся: полагая, что творческой деятельности можно и нужно учить. Для этого планирую уделить особое внимание исследовательской деятельности детей, расширять возможности использования метода проектной деятельности на уроке. Предполагаю, что в процессе проектного исследования над материалом, способствующем активизации познавательной деятельности и расширению общего кругозора, учащиеся будут самостоятельно «вырабатывать» определённые знания в результате поиска решений заданной проблемы. Считаю, что именно приёмы проблемного обучения позволяют повысить активность учащихся, расширить их навыки анализа.
Родилась в 1978 году. В школе 27 я уже 31 год, из них 10 лет в статусе ученицы, 21 год - учителем математики. В 2000 году окончила Марийский государственный университет, по специальности математик,...
