Моя педагогическая философия:
Мир будет счастлив только тогда, когда у каждого человека будет душа художника. Иначе говоря, когда каждый будет находить радость в своём труде. ( Роден )
Педагогическое кредо:
Пусть вечно с сердцем дружит рок, - и большего не надо,
Повей, весёлый ветерок, - и большего не надо.
Любви своей ты верен будь , привязан будь к Отчизне,
Далеких не ищи дорог, - и большего не надо.
Не радуйся, что все вокруг тебе хвалу возносят:
Пусть Бог к тебе не будет строг, - и большего не надо.
Жить сердцем, жить по совести, дышать воздухом Отчизны, быть верной своим принципам, быть милосердной - это то, ради чего стоит жить.
Школьный учитель, что бы он ни преподавал, – прежде всего воспитатель, педагог. От того, насколько точно он сможет подобрать ключ к детским сердцам, зависит и воспитательный, и образовательный процессы. Если ребенок разочаруется в учителе как в человеке, то он не воспримет его и как предметника. «Учитель – творец урока и, значит, открыватель своего пути» – писал Евгений Николаевич Ильин, и я не могу не согласиться с ним. На этом пути ежедневно открываются новые маршруты, новые достопримечательности. И по этому пути надо идти вместе и лишь на полшага впереди своих учеников.
Учитывая специфику предметов русский язык и литература свою миссию как преподавателя этих дисциплин вижу в формировании и развитии творческой личности, способной на самоопределение, самовыражение, саморазвитие и самореализацию.
