Эссе «Я – учитель»
Учителем начальных классов в сельской школе я работаю 14 лет. Своей задачей считаю – помочь ученику найти себя, открыть свои способности, талант. Но для этого от меня требуются знания, навыки педагогического мастерства. Есть много способов, чтобы сделать уроки интересными, но самым главным на мой взгляд является вера в себя, в свои возможности. Не ошибается, тот кто ничего не делает.
Моё жизненное кредо: «В природе нет ленивых, нелюбопытных детей. Нет ни одного ребёнка, который бы не имел каких-нибудь способностей». И поэтому моя задача, как учителя помочь ученику раскрыться. Для этого использую в своей работе различные приёмы, методы и средства обучения.
Ежедневно погружаюсь в прекрасный мир детства. Тому, кто не постиг тайны нашей работы, она кажется будничной: тетради, журналы, уроки. А, по сути своей, она радостная, так как с нами самые чистые, искренние и порядочные люди — наши дети. Я люблю детей просто, потому что они дети — яркие, эмоциональные, добрые. Ребёнок — изначально беззащитное существо, исполненное надежд, веры в светлые стороны бытия, радости открытий; душа, открытая миру. Это по словам Плутарха, «не пустой сосуд, который надо заполнить, а факел, который нужно зажечь».