После окончания Педагогического Института пришла работать в школу. Преподаю музыку.
Я считаю, что музыка способна отражать окружающею действительность, и поэтому естественно рассматривать музыку как предмет, активно формирующий подход человека к окружающему миру. С этим, в первую очередь, связаны требования к ней как к учебному предмету.
Уроки музыки в школе, по-моему, должны стать самым настоящими «уроками доброты». Произведения И.С.Баха, С. Рахманинова, П.Чайковского, М.Глинки и многих других – богатейший материал, на примере которого можно учить и учить детей добру, искренности, справедливости, поднимать их по ступенькам вверх. Великий Гете говорил: «Если вы берете людей такими, каковы они есть со всеми присущими им недостатками, вы никогда не сделаете их лучше. Если же вы обращаетесь с людьми, как с идеальными людьми, вы поднимаете их на ту высоту, на которой вы хотели их видеть». Я хочу видеть своих учеников достойными людьми и стараюсь, чтобы каждый урок стал уроком сотворчества, целью которых является приобщение каждого ученика к культуре слушания, овладение элементарными умениями и навыками самостоятельного общения с искусством, научить аудиторию правильно слушать музыку.
