Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Лекомцева Ольга Владимировна

Учитель начальных классов

Россия Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Катайская средняя общеобразовательная школа №1

Материалов: 4 Просмотров: 2176 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Лекомцева Ольга Владимировна

Я-писатель! Моя пьеса – «Жизнь замечательных людей»- еще только начата. В моей пьесе нет второстепенных ролей! Каждый актер - Гражданин и Личность! Я-режиссер первого акта под названием «Начало жизни»! Я-звукорежиссер! Моя музыка - звуки детских душ и голосов! Я-прожектор, открывающий и освещающий путь под названием «Жизнь»! Моя пьеса современная, захватывающая и интересная. Потому что я вижу радостный взгляд широко распахнутых детских глаз и пытаюсь вложить в детей все лучшее, что во мне есть, чтобы разум и сердце ребят были радостными от совместного созидания и открытия.

  • 4 материала
Педагогическое эссе «Миссия педагога»

Начальные классы
Другие методич. материалы 10.02.2015 Просмотров: 890 Комментариев: 0

В наше время работать в школе трудно, но интересно. Всегда приходится не только учить других, но постоянно учиться самому. В школах используют новые информационные технологии: компьютеры, интерактивные доски, проекторы. Со временем надо идти в ногу, поэтому изучаю новые программы, методики, использую информационные технологии на уроках. Когда я первый раз пришла на работу, я поставила цель: Главное гореть самому и уметь тепло этого огня доносить до каждого ребенка . Любовь - определяющее кач...

Презентация к уроку русского языка «Употребление в речи имён прилагательных – антонимов».

Начальные классы
Презентации 10.02.2015 Просмотров: 212 Комментариев: 0

Планируемые результаты предметные: обобщить, углубить, закрепить представление об антонимах. Содействовать развитию умения у учащихся применять антонимы; использовать их в устной и письменной речи; находить антонимы в тексте; сравнивать антонимы и синонимы. Личностные: ориентируются на понимание причин успеха в учебе, проявляют интерес к новому учебному материалу, Метапредметные универсальные учебные действия: познавательные: анализируют изучаемые факты языка, выделяют их отличительные призна...

Урок русского языка в 4-м классе «Употребление в речи имён прилагательных – антонимов».

Начальные классы
Конспекты 10.02.2015 Просмотров: 390 Комментариев: 0

Планируемые результаты предметные: обобщить, углубить, закрепить представление об антонимах. Содействовать развитию умения у учащихся применять антонимы; использовать их в устной и письменной речи; находить антонимы в тексте; сравнивать антонимы и синонимы. Личностные: ориентируются на понимание причин успеха в учебе, проявляют интерес к новому учебному материалу, Метапредметные универсальные учебные действия: познавательные: анализируют изучаемые факты языка, выделяют их отличительные призна...

Опыт работы по теме «Портфолио, как средство в организации контрольно-оценочной деятельности учащихся начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения»

Начальные классы
Другие методич. материалы 10.02.2015 Просмотров: 685 Комментариев: 0

Учитывая современные подходы в контрольно оценочной деятельности, я убедилась в необходимости разработать и внедрить в практику для учащихся моего класса тот самый индивидуальный портфель контроля и достижений собственных результатов в виде портфолио учащегося . Так я пришла к теме: Портфолио, как средство в организации контрольно-оценочной деятельности учащихся начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения . Для представления опыта работы выбрана форма педагогического п...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх