Я учитель истории. Считаю, что надо учить своих воспитанников трудиться, думать, созидать, творить; построить свою работу, чтобы ученик всегда выступал в соавторстве с тобой: спорил, делился мнениями, выступал, отстаивал свою точку зрения. Моя цель не только формировать знания, умения, навыки, но и помочь каждому ребёнку сформироваться как личности, развить желание и стремление в преодолении жизненных трудностей, умение правильно оценивать свои поступки, результаты своего труда. Я хочу, чтобы у моих воспитанников не зарождался комплекс неполноценности, чтобы каждый ребёнок обрёл своё «Я», что поможет ему впоследствии адекватно принять наш противоречивый мир, и тех, кто будет рядом. Отношения учителя и ученика – это радостная дружба, полная фантазии и доверия. И если ребенок увидит открытое сердце учителя, тогда маленький человек с любопытством и единством выйдет в мир науки и начнет жить в этом мире жизнью, наполненной свободой и счастьем познания истины.
Я учитель истории. Считаю, что надо учить своих воспитанников трудиться, думать, созидать, творить; построить свою работу, чтобы ученик всегда выступал в соавторстве с тобой: спорил, делился мнения...
