ПРАВОВОЙ ТУРНИР.

28 мая 2021 года в рамках проведения декады правовых знаний в 6-Б классе МБОУ СОШ № 61 было проведено внеклассное мероприятие «Правовой турнир».

Данное мероприятие проводилось в виде игры, для чего класс был разделён на две команды «Правовые ребята» и «Правозащитники».

Игра состояла из 8 станций – этапов: «Собери пословицу», «Песенная», «Правовая», «Верно - неверно», «Словесная», «Права и обязанности», «Детектив», «Юридическая консультация».

Переходя от станции к станции, шестиклассники получили возможность почувствовать себя гражданами своей страны, формировать собственное достоинство, осознавать свои права, свободы и обязанности, с помощью литературных героев познакомились с правами и обязанностями, осознали, что нет прав без обязанностей. В процессе игры у ребят воспитывалось уважение друг к другу, чувство коллективизма и ответственности.

Победила команда "Правозащитники".

А ЧТО ПОСЛЕ НАС? ХОТЬ ТРАВА НЕ РАСТИ?

В рамках Дней защиты от экологической опасности 18 мая 2021 года в классе была проведена экологическая игра, которая позволила расширить представления учеников класса об экологических катастрофах современности и их последствиях. К сожалению, все катастрофы происходили и происходят по вине человека.

Ребята с интересом познакомились с материалом, рассказывающим об экологических проблемах современности, в частности, о том, какв Тихом океане образовался целый мусорный остров, так как человек постоянно выбрасывает в океан мусор. А вы слышали о "столице" мирового электронного мусора? Это город Гуйю, который находится в Китае.Там множество заводов по переработкеэлектронного мусора, но его так много, что появились стихийные свалки электроники. А газовый кратер в Таджикистане вам о чем-либо говорит? Кратер горит, не переставая, с 1971 года! Каково природе? А человеку?

Мы с ребятами и решили разобраться с этими проблемами. Как? Воспользовались дополнительной информацией и сделали выводо том, что стало причиной возникновения этих проблем. Затем, используя таблицу "Последствия различных катастроф", выясняли, чем человечеству грозят халатность, непрофессионализм, укрывание правдивых сведений в решении экологических проблем современности. А главное - как ликвидировать катастрофы? Правильно! Осознать масштаб происходящей трагедии и заставить человечество ответственно относиться к природе, помогая ей в восстановлении.

Подводя итоги, эксперты данного мероприятия (самые неравнодушные ученики класса!) отметили находчивость своих одноклассников, сопереживание сложившейся ситуации, искреннее желание исправить потребительское отношение человека к природе.

Человек не царь природы, е ее часть. Это надо понять и принять. Тогда и возникнет осознание решения проблемы "Не вреди! Относись к природе на равных".

Многим ученикам класса захотелось проявить свою гражданскую позицию по данному вопросу - так возник конкурс рисунков и поделок. Нам кажется - получилось здорово!