Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 часа назад

Лежнева Татьяна Геннадьевна

учитель технологии

Россия МБОУ СОШ №10

Материалов: 12 Просмотров: 5190 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Технология
Инфоурок / Сайты учителей / Лежнева Татьяна Геннадьевна

Учитель технологии в 5-11 классах, а так же веду внеурочную деятельность в 1-5 классах, по образованию учитель начальных классов. Передо мной, как перед учителем технологии стоит сложная задача не только научить, но и заинтересовать учащихся, сделать так, что бы детям нравилось то, что они делают. Важно, чтобы дети были раскрепощены, вместе с учителем «творили» свое изделие. Дополнительное образование раскрывает индивидуальные качества каждого учащегося, дает самореализоваться в том или ином виде творчества (пошив изделий, рукоделие, создание презентаций). Работа кружка «Юный модельер» помогает решить многие педагогические проблемы, которые не решаются привычными методами. Я воспитываю личность, которая живет в постоянно изменяющихся условиях; личность живет в обществе и должна уметь общаться, а творческая личность особо привлекательна в общении; творческий человек успешен в профессиональной деятельности; творчество выступает мощным фактором развития личности.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 12 материалов
Участие в ММСО с мастер-классом «Экологический марафон»

Технология
Другие методич. материалы 19.04.2016 Просмотров: 53 Комментариев: 0

В этом году Школа № 10 представила на конкурс проект «Проектный подход к организации модели внеурочной деятельности. Экологический марафон «Всё из жизни — всё для жизни!», стала победителем и была приглашена для участия в ММСО с мастер-классом «Экологический марафон». Проводили мастер-класс отряд волонтёров 10 «А» класса под руководством своих наставников: директора школы Л.В.Шиленковой, заместителя директора по учебно-воспитательной работе Н.С.Лыковой, заместителя директора по воспитательной...

Работа с одарёнными учащимися. Творчеству нет границ.

Технология
Другие методич. материалы 03.11.2015 Просмотров: 327 Комментариев: 0

Работа с одарёнными учащимися. Творчеству нет границ. учитель технологии Лежнева Т.Г. « В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат». В.А. Сухомлинский Каждый одаренный ребенок — индивидуальность, требующая особого подхода. Содействие реализации одаренности чаще всего требует организации особой среды, включающей специальное образование, которое выходит за рамки обучения в обычной школе. Можно выделить 3 основные проблемы в организации работ...

Презентация к уроку по теме "Изонить"

Технология
Презентации 28.03.2015 Просмотров: 206 Комментариев: 0

Учитель. Сегодня на уроке мы познакомимся с такими понятиями как нитяная графика или изонить. Слайд 2. Впервые ниточный дизайн появился в Англии в XVI в. Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. Они вбивали в деревянные дощечки гвозди и в определенной последовательности натягивали на них нити. Получались ажурные изделия для украшения жилища. Любители вышивания упростили эту технику. Они отказались от гвоздей и деревянной основы, заменив их иглой и цветным картоном (или бар...

Конспект к уроку по теме "Изонить".

Технология
Конспекты 28.03.2015 Просмотров: 375 Комментариев: 0

Учитель технологии Лежнева Татьяна Геннадьевна Цели: Научить приему нового вида художественной деятельности: прошивать угол, окружность, работать с трафаретом, подбирать цвет к фону. Владение иглой, ножницами. Закрепить полученные ранее знания о геометрических фигурах, счете. Развивать умение подбирать контрастные цвета, оттеняющие друг друга. Абстрактное мышление, обучить плоскостному моделированию. Мелкую моторику пальцев рук. Сенсорное восприятие, глазомер, логическое мышление, воображение...

Изонить. Презентация к уроку

Технология
Презентации 19.11.2014 Комментариев: 0

презентация к уроку Слайд 1. Вышивка по картону. Изонить. Учитель технологии Лежнева Татьяна Геннадьевна Слайд 2. Цели: Научить приему нового вида художественной деятельности: прошивать угол, окружность, работать с трафаретом, подбирать цвет к фону. Владение иглой, ножницами. Закрепить полученные ранее знания о геометрических фигурах, счете. Развивать умение подбирать контрастные цвета, оттеняющие друг друга. Абстрактное мышление, обучить плоскостному моделированию. Мелкую моторику пальцев ру...

Дифференцированный и индивидуальный подход в обучении учащихся при изучении английского языка

Иностранные языки
Конспекты 03.10.2014 Просмотров: 1195 Комментариев: 0

Формирование  коммуникативной компетенции в обучении иностранному языку является первостепенной задачей современного учителя, так как иностранный язык, как и родной,- это средство общения между речевыми партнерами. При отведенных по программе образовательных школ по 3 часа в 5-9 и по 2 часа в 10-11 классах очень сложно научить учащихся владению иностранным языком как средством коммуникации. Общеизвестно, что контингент учащихся в классе неоднороден. Есть ученики с различными умственными спосо...

Мотивация учащихся к изучению предмета «Технология» путём применения исследовательских методов коллективного и индивидуального творчества в проектной деятельности с использованием ИКТ.

Технология
Другие методич. материалы 29.05.2014 Просмотров: 677 Комментариев: 0

Е.С. Полат дает такое определение методу проектов в современном понимании: «…метод, предполагающий определенную совокупность учебно-познавательных приемов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих результатов».  Проектный метод позволяет отойти от авторитарности в обучении, всегда ориентирован на самостоятельную работу учащихся. С помощью этого метода ученики не только получают сумму тех или иных знаний, но и...

Обмен опытом с учителями технологии после посещения Всероссийского педагогического марафона учебных предметов (технологии) 24 марта 2014 г. в ГОУ ЦО №293, г. Москва. Выступление по теме: Формирование единого образовательного пространства школы по достижен

Технология
Другие методич. материалы 29.05.2014 Просмотров: 313 Комментариев: 0

Метапредметность как способ формирования мышления обеспечивает формирование целостной картины мира в сознании ребенка.  Метапредметность – принцип интеграции содержания образования. Под метапредметными результатами понимаются универсальные способы действий – познавательные, коммуникативные – и способы регуляции своей деятельности, включая планирование, контроль и коррекцию. Универсальные способы действий осваиваются обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов и применяю...

Обобщение работы кружка «Юный модельер»

Технология
Другие методич. материалы 17.04.2014 Просмотров: 616 Комментариев: 0

переменным успехом) в зарубежной и отечественной дидактике ещё в 30-годы. В последнее время этот метод получил широкое распространение в зарубежной школе, особенно в США, Франции, Великобритании. Считаю, что основная цель проектов – способствовать развитию творческой, активно действующей личности и формированию системы интеллектуальных и общетрудовых знаний и умений учащихся. Суть метода проектов заключается в выборе и выполнении какого-либо объекта труда, посильного и доступного учащемуся и ...

Тематическое планирование по технологии

Технология
Рабочие программы 11.04.2014 Просмотров: 307 Комментариев: 0

  Реализация учебной программы обеспечивается учебником Ю.В. Крупская, Н.И. Лебедева, Л.В. Литикова, В.Д.Симоненко  «Технология. Обслуживающий труд» 5 класс Вентана-Граф, 2008, включенным в Федеральный Перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013-2014 учебный год. Программа предусматри...

Деревянное зодчество

Технология
Презентации 08.04.2014 Просмотров: 397 Комментариев: 0

Всякий раз, создавая что-либо новое, каждая личность сталкивается с барьерами творческого процесса: стереотипами, «зажимами», страхом оценивания, возможно заниженной самооценкой, инертностью мышления и т.д. Моя задача помочь ребенку преодолеть эти подводные камни, определиться в своем отношении к проектированию, найти свой способ самовыражения. Для решения этой задачи на своих занятиях я помогаю преодолевать учащимся разные барьеры. Именно создание учащимися творческих  работ помогает достигн...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх