Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
11 дней назад

Липовая Галина Васильевна

учитель-логопед

Россия МБОУ СОШ №9 г. Пензы

Материалов: 16 Просмотров: 8190 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Липовая Галина Васильевна

Стаж логопедической работы 33 года, Почетный работник общего образования РФ,имею ряд опубликованных работ и книгу, публикуюсь на сайте logopenza.ru, являюсь победителем областного конкурса педагогических работников образовательных учреждений "Педагогический олимп". Преподаю школьную логопедию в начальной школе.Показываю открытые занятия для своих учителей школы, коллег-логопедов и родителей.На моем логопедическом пункте проходят педагогическую практику студенты ППУ им. В.Г.Белинского при ПГУ, с которыми мы даем открытые уроки на мультимедийном оборудовании или с использованием интеракт.доски. Часто выступала со своими работами на семинарах, была лектором при ГАОУ ДПО ИРР ПО, преподавателем Дополнительного образования (читала курс "Школьная логопедия").

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 16 материалов
Презентация по логопедии на тему "Редактирование текста" (4 класс)

Логопедия
Презентации 17.05.2015 Просмотров: 313 Комментариев: 0

Развитие связной речи детей одна из главных задач учителей начальной школы и учителей-логопедов. Важнейший элемент развития и совершенствования связной речи на логопедических занятиях - работа над предложением. Одна из центральных задач учителя-логопеда заключается в том, чтобы научить детей сознательно конструировать предложения и правильно употреблять их в связной (контекстной) речи. Без этого дети не смогут передавать содержание прочитанного, писать предложения, сочинения, рассказывать о в...

Презентация на тему «Составление рассказа по картине и вопросам» (4 класс)

Логопедия
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

План занятия: I. Организационный момент. Тесты (карточки) II. Введение в тему: загадка (слайды № 2, 3) III. Сообщение темы и закрепление (слайд № 4) 1) Составление словосочетаний Подберите прилагательное к существительному (по карточкам) (слайды № 5, 6, 7) 2) Работа с цифровым рядом 3) Выразительное чтение (в парах) (слайды № 8, 9, 10) 4) Физкультминутка (с мячом) Добавь слово 5) Работа по картинке и вопросам (опорные карточки и схема к рассказу) (слайды № 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17) 6) Самос...

Конспект логопедического занятия на тему: «Составление рассказа по картинке и вопросам»

Логопедия
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Форма занятия: групповое Возраст детей: 10 -11 лет (4 класс) Речевой диагноз: общее недоразвитие речи III уровня, фонетико-фонематическое недоразвитие речи Речевой статус: 3 чел. ОНР III уровня, 3 чел. - ФФНР Цель: развивать связную речь учащихся по теме Весна с опорой на сюжетную картину и вопросы. Задачи: Коррекционно-образовательные: тренировать учащихся в составлении рассказа по картине и вопросам; закрепить знания детей о признаках весны; Коррекционно-развивающие: развивать зрительное и ...

Презентация на тему "Буквы а - о" (2 класс)

Логопедия
Презентации 07.12.2014 Просмотров: 297 Комментариев: 0

Форма занятия: групповое Возраст детей: 8 - 9 лет (2 класс) Речевой диагноз: общее недоразвитие речи III уровня, фонематическое недоразвитие речи Речевой статус: 4 чел. ОНР III уровня, 2 чел. - ФНР Учить детей дифференцировать изучаемые буквы в ударной позиции в слогах, словах, предложениях и тексте; развивать навыки звукобуквенного анализа и синтеза слов; закрепить у детей знания правил орфографии; формировать навык наблюдения и определения временной последовательности, пространственных пред...

Конспект логопедического занятия на тему: «Буквы а - о»

Логопедия
Конспекты 07.12.2014 Просмотров: 263 Комментариев: 0

Устранение оптической дисграфии у учащихся 2 класса. Учить детей дифференцировать изучаемые буквы в ударной позиции в слогах, словах, предложениях и тексте; развивать навыки звукобуквенного анализа и синтеза слов; закрепить у детей знания правил орфографии; формировать навык наблюдения и определения временной последовательности, пространственных представлений; используя произведения русских писателей и поэтов, познакомить учащихся с началом весны.

Тема: «Игровые приёмы в логопедической работе с младшими школьниками, имеющими нарушения чтения и письма»

Логопедия
Другие методич. материалы 30.11.2014 Просмотров: 757 Комментариев: 0

В последнее время в связи с поисками наиболее эффективных приёмов обучения учителя логопеды всё смелее стали вводить в урок элементы игры, занимательности. Игра на уроке не самоцель, не средство развлечь учеников. Это обычное упражнение, облачённое в занимательную форму (рассказ шутку, сказку, загадку, ребус, чайнворд и т.п.). Занимательность нередко достигается повышенной трудностью, нестандартно, а подчас и необычностью поставленной задачи, которую приходится решать ученику. Содержание же и...

Работа на тему: «Исследование эффективности использования перфокарт на логопедических занятиях»

Логопедия
Другие методич. материалы 19.11.2014 Просмотров: 909 Комментариев: 0

Перфокарты появились и широко использовались в традиционной системе обучения. Однако и сегодня они не утратили свою значимость и актуальность на уроках в школе или в работе с детьми дошкольного возраста, в том числе и с детьми-логопатами, имеющими нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия). Наряду с различными упражнениями для достижения автоматизма в правописании служат перфокарты, где нужно вставить пропущенные буквы. Перфокарта представляет собой или однородную карточку с заданием, ...

Презентация на тему: «Исследование эффективности использования перфокарт на логопедических занятиях»

Логопедия
Презентации 19.11.2014 Просмотров: 423 Комментариев: 0

В последние годы наряду с активным использованием ИКТ не нужно забывать о проверенных методах работы. Многие учителя-логопеды в процессе работы используют различные виды перфокарт. Наряду с различными упражнениями для достижения автоматизма в правописании служат перфокарты, где нужно вставить пропущенные буквы. Перфокарта представляет собой или однородную карточку с заданием, или согнутую пополам с чистым листком бумаги внутри. Снаружи карточки находятся вырезанные окошки , в которые дети зап...

Презентация на тему: "Формирование лексико-грамматического строя речи у учащихся младших классов с общим недоразвитием речи. "

Логопедия
Презентации 18.11.2014 Просмотров: 558 Комментариев: 0

В работе по формированию лексико грамматических средств языка, которая должна быть планомерной и систематической, учителю логопеду отводится весьма активная роль. Умственное и речевое развитие младших школьников может успешно осуществляться в том случае, если в практике обучения реализована взаимосвязь всех сторон языка. Реализация фонетического уровня языка направлена на проведение звукового анализа и синтеза, на усиление внимания к произносительной стороне устной речи. Это постоянная работа...

Презентация на тему: "Игровые приемы в коррекционной работе по формированию слоговой структуры у младших школьников. "

Логопедия
Презентации 18.11.2014 Просмотров: 643 Комментариев: 0

Среди разнообразных нарушений речи у детей школьного возраста одним из наиболее трудных для коррекции является такое особое проявление речевой патологии, как нарушение слоговой структуры слов. Как правило, диапазон данных нарушений варьируется : от незначительных трудностей произношения слов сложной слоговой структуры в условиях спонтанной речи до грубых нарушений при повторении ребенком двух и трехсложных слов. Важное значение в коррекционной работе по преодолению нарушения слоговой структу...

Реферат на тему: «Развитие связной речи младших школьников»

Логопедия
Другие методич. материалы 18.11.2014 Просмотров: 1377 Комментариев: 0

Содержание ВведениеI. Методика развития связной речи 1.1. Виды связной речи или упражнения по развитию связной речи 1.2. Развитие связной монологической и диалогической речиII. Виды работ по развитию связной речи (по классам)III. Сочинения. Правила составления текстовУчебно-методическое оснащениеПриложение

Презентация логопедического занятия на тему: «Составление связного текста из данных предложений»

Логопедия
Презентации 18.11.2014 Просмотров: 327 Комментариев: 0

Логопедическая тема: Составление связного текста из данных предложений.Лексическая тема: Проводы зимы. Праздник Масленицы.Цель: тренировать учащихся в умении устанавливать логическую и смысловую связь в тексте.Задачи: · упражнять в построении связного высказывания;· развивать фонематический слух, логическое мышление и память;· расширять словарный запас детей по теме «Проводы зимы. Праздник Масленицы»;· воспитывать интонационную выразительность в устной речи и при чтении;· развивать связную ре...

Конспект логопедического занятия на тему: «Составление связного текста из данных предложений»

Логопедия
Конспекты 18.11.2014 Просмотров: 592 Комментариев: 0

Тема занятия: Составление связного текста из данных предложений Форма занятия: групповое Возраст детей: 10 -11 лет (4 класс) Речевой диагноз: общее недоразвитие речи III уровня, фонетико-фонематическое недоразвитие речи Речевой статус: 3 чел. ОНР III уровня, 3 чел. - ФФНР Цель: развивать связную речь учащихся с помощью изучения русских народных традиций и обычаев. Задачи: Коррекционно-образовательные: формировать умение учащихся работать с деформированным текстом: восстанавливать его путем пр...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх