Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
10 дней назад

Литвинова Лариса Ивановна

учитель

Россия МБОУ Курагинская СОШ № 3

Материалов: 6 Просмотров: 3200 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Литвинова Лариса Ивановна

Литвинова Лариса Ивановна 05. 11. 1966 г. Учитель начальных классов. В 1983 году поступила в Абаканский Государственный Педагогический Институт. В 1987 году успешно его закончила и стала работать учителем в муниципальном общеобразовательном учреждении Курагинской средней общеобразовательной школе №1. С 1 сентября 2011 года работает в МБОУ КСОШ № 3. Стаж педагогической деятельности -26 лет. Имею высшую квалификационную категорию по должности учитель. В 2006 году прошла обучение на курсах повышения квалификации в Центре дополнительного образования КГПУ им. Астафьева по программе: «Актуальные проблемы коррекционной педагогики на современном этапе», в 2011 году дистанционные курсы повышения квалификации в педагогическом университете «Первое сентября» по теме «Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах». В 2013 году прошла обучение в КГАОУ ДПО(ПК)С «Красноярский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по теме «Организация индивидуально-ориентированных учебных занятий в условиях ФГОС». С 1995 года работала с детьми, которые испытывают стойкие трудности в освоении учебной программы и адаптации к школе по программе школы VII вида (задержка психического развития). В данное время работаю по программе «Гармония». Использует современные кинезиологические методики, направленные на активизацию различных отделов коры больших полушарий, что позволяет развивать способности или корректировать проблемы в различных областях психики. При использовании данных упражнений на уроке, отмечается улучшение почерка, повышение работоспособности, активизация интеллектуальных и познавательных процессов. Для развития самостоятельности детей, на уроках использует педагогическую технологию «свободная работа» по методу М. Монтессори. Использует следующие формы организации «свободной работы»: учебные станции (учебные круги и учебные мозаики), учебные мастерские, работа по недельному плану, плану на урок. Как показал опыт, принцип прохождения материала в индивидуальном темпе обеспечивает не только прочность усвоения, но и гораздо больший объём усвоенного материала за то же время. Реализация данной технологии показывает устойчивый рост у учащихся самостоятельности, дисциплины. Для повышения мотивации к учению, интереса к предмету использует информационно-коммуникационные технологии в своей работе. Применяет эту технологию седьмой год. С 2006 года применяет в учебно-воспитательном процессе здоровьесберегающую технологию. Принимает участие во всех спортивных соревнованиях школы, спартакиадах. В 2009 году, заняла III место, 2010 году – II место по лыжным гонкам в своей возрастной группе, на районной «Спартакиаде работников образования». В 2012 году – I место в первенстве района по шорт-треку. С 2008 по 2012 год являлась руководителем районного методического объединения учителей, работающих по специальным (коррекционным) программам школы VII вида. В 2011 году участвовала в Краевом конкурсе лучших учителей Красноярского края. Принимала участие в интернет-конкурсе педагогического мастерства , на сайте Министерства образования и науки. 2012 год. http//edupage.ru На методических объединениях представляла свой опыт работы по темам: «Мой опыт применения информационно-коммуникационных технологий в педагогической деятельности», «Применение здоровьесберегающей технологии», «Применение технологии «свободная работа» по методу М. Монтессори в специальных (коррекционных) классах», Проводила мастер-класс с применением ИКТ по темам «Буквы К, к, звуки [к] [к']» - 1 класс, «Однокоренные слова» - 2 класс, «Изменение глаголов по числам» - 3 класс.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 6 материалов
Урок здоровья во 2 классе Тема: Как следует питаться.

Начальные классы
Презентации 10.06.2015 Просмотров: 180 Комментариев: 0

Урок здоровья во 2 классе Тема: Как следует питаться. Цели: Образовательные: Познакомить с условиями правильного питания, полезными и неполезными продуктами; Обучение приёмам сохранения здоровья. Коррекционные: Развитие зрительного восприятия; Развитие мелкой мускулатуры кистей рук; Развитие умения обобщать, делить на группы, исключать лишнее; Развитие внимания; Развитие смекалки; Расширение представлений об окружающем мире и обогащение словаря. Воспитательные: Воспитывать усидчивость; Воспит...

Урок здоровья по теме: Как сохранить хорошее зрение.(3 класс)

Другое
Презентации 15.03.2015 Просмотров: 649 Комментариев: 0

Урок здоровья В 3 классе Тема: Как сохранить хорошее зрение. Цели: Привитие детям навыков здорового образа жизни; Знакомство с основными правилами ухода за глазами в целях сохранения хорошего зрения; Формирование потребности в личной гигиене, правильного и регулярного ухода за своей внешностью и здоровьем. Знакомство детей с гимнастикой для глаз Оборудование: слайдовая презентация, памятки. Приложение, 1 слайд: Как сохранить хорошее зрение . Приложение, 2 слайд. Сейчас мы разделимся на группы...

Урок русского языка по теме "Местоимение" (4 класс)

Другое
Конспекты 15.03.2015 Просмотров: 465 Комментариев: 0

Урок русского языка по теме "Местоимение" (4-й класс) Цели урока: Обобщать знания детей по теме: “Местоимение”; Совершенствовать навыки правильного употребления местоимения в речи; Развивать память, орфографическую зоркость, мышление, речь. Задачи урока: Учить детей работать коллективно и в парах; Воспитывать заимовыручку, активность, формировать положительную мотивацию к обучению. Оборудование: мультимедийный проектор, карточки с заданиями для работы в парах, учебник русского языка (УМК “Шко...

Урок окружающего мира по теме

Начальные классы
Презентации 20.01.2015 Просмотров: 390 Комментариев: 0

Урок окружающего мира.Автор: Литвинова Лариса Ивановна, учитель начальных классов.Образовательное учреждение: МБОУ Курагинская СОШ № 3.Класс: 2Программа: «Гармония».Тема: Разнообразие облаков.Цель: •познакомить детей с разнообразием форм облаков и их видами, сформировать образные представления о кучевых, слоистых и перистых облаках; обсудить, что содержат разные облака; •развивать внимание, наблюдательность, умение работать с текстом, анализировать, делать выводы, обобщать,•воспитывать чувств...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх