Блог Логинова Валентина Александровна

Анкета-знакомство с ребёнком, поступающим в детский сад

1. Фамилия, имя, дата рождения ребёнка.

2. Домашний адрес и номера телефонов обоих родителей.

3. Мама (Ф.И.О., профессия, место работы, образование).

4. Папа (Ф.И.О., профессия, место работы, образование).

5. Проживающие с ребёнком родственники (Ф.И.О., профессия, место работы, образование).

6. Часто ли ребёнок болеет простудными заболеваниями?

7. Как засыпает?

8. Как называют ребёнка дома?

9. Навыки самообслуживания.

10. Умеет ли ребёнок играть сам?

11. Его любимые игры и игрушки.

12. С желанием ли играет с другими детьми? У...

Мониторинг по образовательным областям

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Керчи Республики Крым

«Детский сад № 60 «Радуга»

Мониторинг педагогического процесса в подготовительной группе

Керчь

2019г.

Список подготовительной группы

Образовательная область « Социально-коммуникативное развитие»

Критерии

развития

дата заполнения

Ф.И. ребёнка, по нумерации

1

2

3

4

5

6

7

8

Эссе «Сказка о потерянном сердце»

Жила-была девочка. Как её звали? Ну, этого уже никто и не помнит. Она была не совсем такая, как все: любила наблюдать, делать выводы; рисовать и дарить сердце людям. Если вдруг кто-то обижал людей, находящихся рядом, девочка тут же не задумываясь вставала на защиту слабых. Очень часто она за это была наказана. Но…. Это не останавливало её. Девочка ходила в детский сад. Вот только детский сад она не любила. Каждый день сбегала домой в надежде на то, что больше никогда не вернётся в ненавистный сад. Почему? Если вы когда-нибудь читали сказку А. С. Экзюпери «Маленький принц», то вы поймёте. Оч...

Прогулка обязательно должна быть такой, чтобы о ней мы хотели вспомнить

Цель: формирование представлений детей о весне, весенних изменениях в природе.

Задачи:

формироватьпредставлениядетейопризнакахвесныиназыватьсостояние погоды:веснойсолнцесветитярко,поднимаетсявысоков небо,начинает припекать;

развиватьречь,логическоемышление,умениеустанавливатьпричинно

- следственные связи, делать выводы, умозаключения;

развивать у детей умение видеть проблемную ситуацию и находить варианты ее решения.

воспитыватьудетейжеланиесотрудничатьвпроцессеобщегодела,

доброжелательноеотношениексверстникам.Способствоватьдлитель-ному пребыв...

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи формирование речи дошкольников средствами различных форм фольклора и элементов инновационной технологии ТРИЗ. Тема «Здравствуй, весёлая масленица!»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи: формирование речи дошкольников средствами различных форм фольклора и элементов инновационной технологии ТРИЗ.

Тема: «Здравствуй, весёлая масленица!»

Подготовила: воспитатель 1 категории Логинова В.А.

Г.Керчь 2019 г.

Цель: закрепить знания детей о традиционном русском народном празднике «Масленица», его происхождении и традициях русского народа во время проведения недели масленичных гуляний.

Интеграция образовательных областей: "Речевое развитие", "Познавательное развитие", «Художественно...

Технологии проектной деятельности «Формирование речи дошкольников средствами различных форм фольклора, с использованием элементов инновационной технологии ТРИЗ».

Дети всех любят, особенно тех, которые любят и ласкают их. Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.

Лев Толстой.

Пояснительная записка.

Актуальность:

Существенную роль в процессе развития речи детей дошкольного возраста выполняет художественное слово – детская литература и фольклор. Именно фольклорные произведенияхарактеризуются богатством, наполненностью, яркостью речи, интонационной выразительностью.

Малые формы фольклора являются первыми художественными произведениями, которые слышит ребёнок. Целенаправленное и с...