Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи формирование речи дошкольников средствами различных форм фольклора и элементов инновационной технологии ТРИЗ. Тема «Здравствуй, весёлая масленица!»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи: формирование речи дошкольников средствами различных форм фольклора и элементов инновационной технологии ТРИЗ.

Тема: «Здравствуй, весёлая масленица!»

Подготовила: воспитатель 1 категории Логинова В.А.

Г.Керчь 2019 г.

Цель: закрепить знания детей о традиционном русском народном празднике «Масленица», его происхождении и традициях русского народа во время проведения недели масленичных гуляний.

Интеграция образовательных областей: "Речевое развитие", "Познавательное развитие", «Художественно-эстетическое развитие».

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить с историей праздника Масленица.
• Продолжать знакомить детей с малыми жанрами фольклора – пословицами, колядками, «крылатыми» выражениями, сказками.
• Формировать заинтересованное, уважительное отношение к обычаям и духовной культуре русского народа, создавая эмоционально –положительную основу длянравственного воспитания.
• Формировать выразительность, интонационную точность речи.
• Побуждать детей интересоваться смыслом слова, ввести в активный словарь слова: масленица, гуляние, традиции.
• Упражнять детей в умении обозначать цепочку действий, производимых каким-либо объектом.
• Упражнять детей в умении уточнять последовательность каких-либо событий во времени и пространстве.
• Упражнять детей в умении находить общее для некоторых объектов объекты на 12 картинках.
• Упражнять детей в умении обозначать действия и цель этих действий, определять время и место происходящего.
• Продолжать учить придумывать сказки.

Развивающие:

• Развивать мышление, творческое воображение в проблемных ситуациях, играх.
• Совершенствовать связную речь.
• Способствовать развитию интереса к народным праздникам.
• Развивать умение составлять рассказ с опорой на предметные картинки.
• Развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление.

Воспитательные:

• Воспитывать национальную гордость, чувство причастности к своему народу, уважительное отношение к культуре русского народа;
• Вызывать положительный эмоциональный отклик от проведения обрядов колядования.
• Учить действовать согласованно, играть дружно, помогая и не мешая друг другу.

Словарная работа: Масленица, гуляние, традиции, скоморохи, кум, кума.

Материалы: презентация на тему «Масленичная ярмарка», «завалинка», д/и «Собери пословицу», иллюстрации с изображением пословиц, иллюстрации с изображением «крылатых выражений», д/и «Поясок», д/и «Котландия», муляжи овощей и фруктов, д/и «Хорошо-плохо», заготовки для поделки «Ангел», кисти для клея, клей, розетки для клея, салфетки.

Выходят скоморохи.

1 скоморох:

Внимание! Внимание! Внимание! Открывается веселое гуляние! Торопись честной народ Тебя ярмарка зовет!

2 скоморох:

На ярмарку! На ярмарку! Спешите все сюда! Здесь шутки, песни, сладости, Давно вас ждут, друзья!

3 скоморох:

Расступись честной народ, не пыли дорожка, Сюда ярмарка идёт погулять немножко! Дедки с бабушками тоже. Ну-ка, поспешай прохожий! К нам на ярмарку собирайся, Пой, веселись, развлекайся! Эй, народ честной! Не спеши! Постой! Эй, честные господа! Собирайтесь все сюда!

4 скоморох:

Всех, всех, всех мы созываем

Нынче праздник начинаем!

Масленицу встречаем

Зиму провожаем!

Весну закликаем

Гостей приглашаем!

5 скоморох:

Проходите все без стеснения!

Предъявите хорошее настроение!

Милости просим, билетов не спросим!

6 скоморох:

Эй, веселей, собирайся народ!

К нам масленица в гости идет!

Спешите скорее, спешите

Веселье и радость с собой захватите!

Ой, как много здесь девчат!

Познакомиться я рад

Ну-ка дружно, ну-ка в раз

Назови себя сейчас!

Да погромче, пошумней, чтобы знал я всех гостей!

Гости называют свое имя.

Скоморохи вместе: «Познакомились мы с вами - будем добрыми друзьями!»

1 скоморох:

Посмотрите, посмотрите!

Да головушку-то поверните

Масленица на пути!

Просим в гости – заходи!

Входят три кумушки.

1 кума:О-хо-хо, а-ха-ха! Смотри-ка, кума, сколько кругом зевак собралось!

2 кума:И чего народу дома не сидится, чего пришли?

3 кума:Наверное, дома делать нечего, баклуши бить надоело, на печи бока отлежали, вот они к нам на блины и набежали.

1 кума: Вон, глядите-ка, кто-то какие блины приготовил, круглые, румяные, с пылу с жару, так в рот и просятся. Не знаете, по какому случаю такой пир горой?

2 кума:Понятия не имею, но пахнут здорово и на солнышко похожи.

3 кума:Я вспомнила, народ здесь не просто так собрался, а чтоб зиму проводить и весну встретить, веселые русские песни попеть да в игры поиграть. А проводы зимы называются масленицей.

Подходят скоморохи.

1 скоморох: А чего весну ждать, её надо просто позвать.

2 скоморох: Как позвать?

1 кума: Надо заклички сказать, чтобы весна услышала и пришла.

Дети вспоминают заклички.

Жаворонки прилетите, Студёну зиму унесите, Теплу весну принесите: Зима нам надоела, Весь хлеб у нас поела,

***

Жаворонок, жаворонок! Возьми себе зиму, А нам отдай весну. Возьми себе сани, А нам отдай телегу.

***

Жаворонки, жаворонки, Прилетайте к нам, Приносите нам Весну-красну, Красну солнышку, Тёплу гнёздышку!

***

Жаворонки, прилетите, Красну Весну принесите. Принесите Весну на своем хвосту, На сохе, бороне, На овсяном снопе.

***

Летел кулик Из-за моря, Принёс кулик Девять замков - Кулик, кулик Замыкай зиму, Отпирай весну, Тёплое лето!

***

Весна, весна красная! Приди, весна, с радостью! С радостью, с радостью, С великою милостью!

Со льном высоким, С корнем глубоким! С хлебами обильными! С калиной-малиною!

***

- Весна, весна красивая! Приди, весна, с радостью, С радостью, с радостью, С великой милостью: Уроди лён высокий, Рожь, овёс хороший!

***

Мороз, мороз, Не бей наш овёс, нашу рожь, Бей дуб да клён да бабий лён, Да конопи как хочешь, колоти!

***

Весна-красна, на чём пришла? На сошочке, на бороночке, На лошадиной голове, На овсяном снопочку, На ржаном колосочку, На пшеничном зёрнышку-у-у.

***

3 Скоморох: Ой, да пока мы весну ждать будем, мы совсем замёрзнем. Да и не по-людски получается. Зимой тоже было много хорошего. Нельзя её прогонять. Нужно проводить её.

4 скоморох: А что ж хорошего было зимой? Зима – плохая, холодная, студёная и злая.

3 кума: Не ссорьтесь, не ругайтесь. Давайте разберём всё по-порядку.

Д/и «Хорошо – плохо» (ТРИЗ).

1 кума:

Я слыхала, что каждый день масляной недели имеет своё название. Понедельник – встреча. В первый день Масленицы сооружается чучело Зимы и ставится на главной площади. Хозяйки начинают печь блины, первым из которых следует угостить бедного и неимущего человека, чтобы он помянул умерших родственников. В гости друг к другу приходят сваты.

5 скоморох: Подходите, подходите яблочки румяные, сочные берите! Вот морковка , вот лучок, помидорчик, кабачок, А картошка – хлеб второй, это знаем мы с тобой.

2 кума: А почём же твои яблочки? За сколько отдашь?

5 скоморох: Отдам за сто тысяч пословиц и поговорок. Не денег я хочу, а хорошее настроение.

Дети берут карточки с пословицами и поговорками. Называют их и объясняют.

2 кума: А второй день Масленицы – заигрыши. Во вторник люди также ходят в гости на блины, гуляют на ярмарках, катаются на санях. Кроме того, это день смотрин невест и сватовства, с тем чтобы после Великого поста сыграть свадьбу.

6 скоморох: Ох, зима суровая, студёная!!! Замёрз я совсем! Да и что же это за ярмарка такая, без игр? Давайте поиграем!!!

Подвижная игра «Карусель».

3 кума: Среда – лакомки. Тещи приглашают зятьев и других гостей полакомиться своими блинами, проявить любовь и уважение к зятьям.

1 скоморох: Подходите, подходите! На товары поглядите! В магазинах дыни, Баклажаны синие, Груши золотые, Тыквы толстопузые, Сладкие арбузы!

2 кума: Продай дыни да арбузы! А спелые ли они? А сладкие?

1 скоморох: Продам, коль загадки отгадаете!

3 кума: Э, нет, так не пойдёт! Ты сам отгадай наши загадки, тогда мы весь товар твой и заберём!

Дети придумывают загадки (ТРИЗ)

1 кума: Ой, кума, ну ты и выдумщица, ну балагурка! Как хорошо придумала! Только дело делать – это тебе не в бирюльки играть!

3 кума: Ты зачем так говоришь? Обидеть хочешь?

1 кума: Да не кричи ты, как иерихонская труба!

2 кума: Тише, кумушки не ругайтесь! Никто никого обидеть не хочет. А то, что вы говорите, называется «крылатые выражения».

Дети объясняют, что такое «крылатые выражения». Берут карточки и объясняют выражения.

2 скоморох: Четвёртый день масляной недели – разгуляй. С этого дня начинается Широкая Масленица, когда нельзя работать, зато можно гулять и праздновать. Устраиваются веселые народные гулянья с развлечениями: катание в санях, бои, танцы, песни, прыгание через костер. И все сопровождается угощениями с блинами и варениками, сметаной и маслом. Чтобы кумушек помирить, давайте поигрем.

Игра «У Маланьи, у старушки».

1 кума: Пятница – это тёщины вечерки. День ответного визита тещи и родственников к своим зятьям на блины. Задача зятя в этот день — показать свое расположение и уважение к теще.

3 скоморох: Ох, я так играл, так танцевал, что даже распоясался!!!! А вот и мой поясок! Только он не простой, а с заданиями!!! Кто их отгадает, тот блинной вкусный получит!!!

Д/и Волшебный поясок». (ТРИЗ).

4 скоморох: Ой, вы гляньте, посмотрите! Да это же не простые блины!!!! Из этих блинков можно сказки составить!!!

Д/и «Котландия» (3 команды по 6 человек).

1 кума: Ну, а суббота – это золовкины посиделки. В субботу невестки традиционно зовут к себе в гости золовок, т. е. сестер мужа, угощают их блинами и дарят подарки. Эх, хороша масленица!!! Масляную неделю встретим, зиму проводим, весну встретим!

2 кума: а Воскресенье, последний день – Проводы Масленицы, Прощёное воскресенье. В последний день Масленицы прощаются с зимой и сжигают чучело с остатками праздничной еды, а пепел развеивают по полю. Этот ритуал сопровождается массовыми гуляньями и театрализованными сценками. После вечернего церковного богослужения люди просят друг у друга прощения за причиненные неприятности и возможные обиды, чтобы вступить в Великий пост с миром в душе.

1 скоморох

Как на масляной неделе мы блинов напечь успели!

С пылу с жару из печи – все румяны - горячи!

2 скоморох

Масленица, угощай! Всем блиночки подавай!

С пылу с жару разбирайте, похвалить не забывайте!

3 скоморох:

Всех блинами угостим, никого не пропустим!

Дети раздают блины и подарки.

Помощники на группах раздают детям своей группы блины.