Живу в селе Кокино. Занимаюсь педагогической деятельностью Люблю свой край, люблю путешествовать по историческим местам Брянщины. Локтина Тамара Ивановна учитель истории и обществознания,истории Брянского края. Стаж работы 45 лет.
1970 г. - окончила Новозыбковский государственный педагогический институт, русский язык и литература
1983 г. - окончила Брянский государственный педагогический институт, история и обществоведение
Высшая квалификационная категория; нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ».
Почетная грамота и Благодарность Губернатора Брянской области;
Грамота Министерства образования РФ
Почетная грамота - победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации (Приоритетный национальный проект «Образование») Цели в работе учителя: формирование познавательной и информационной культуры учащихся, изучение и освещение вопросов истории и культуры родного края, сохранение и популяризация духовного наследия края, ценностей и традиций, воспитание творчески мыслящих представителей нового поколения. Использую методы проектной технологии на уроках истории и во внеклассной работе. Занимаюсь исследовательской деятельность на уроках истории, обществознания, истории Брянского края и во внеклассной работе. Мною проведены «Мини-исследования происхождения названий сел и деревень Выгоничского района», подготовлены исследовательские работы:«Каменные страницы истории Выгоничского района»,«Обычаи, обряды, традиции Выгоничского района»,«Интересные люди села»,«Народный традиционный костюм»,«Кокино в годы Великой Отечественной войны»,« Из истории ярмарочной и базарной торговли на Выгоничской земле»,«Племянница Достоевского на Брянщине»,«Строительство оборонительных укреплений на подступах к Брянску в период лето – осень 1941 года»,«Малые музеи России»,«Он был ученым, хотя ученой степени не имел (П.З. Босек) » и др.
Подготовлен научно-методический сборник «Внеклассная работа по истории»
Издана книга «Выгоничская земля от истоков к будущему» под общей редакцией Т.И.Локтиной – энциклопедия Выгоничского района. Разработан элективный курс "История Выгоничской земли", подготовлена программа.
Мои размышления о школе, о школьной жизни.
Преподавание есть искусство, а не ремесло – в этом самый корень учительского дела.Вечно изобретать, творить, совершенствоваться – вот единственный курс учительской рабочей жизни.В школе учителя и лирики, и продюсеры, и актеры, и дирижеры.
Преподавание есть искусство, а не ремесло – в этом самый корень учительского дела. Вечно изобретать, творить, совершенствоваться – вот единственный курс учительской рабочей жизни.В школе учителя и лирики, и продюсеры, и актеры, и дирижеры.
Профессиональная позиция педагога и человека. Учитель – это состояние души и определенный образ мыслей…
Дом этот – жизнь моя,
и в нем сошлись года.
Взгяни попристальней
и след
На ней своих увидишь лет
Где жизнь моя?
- она в учениках,
- А жизнь учеников?
- Она во мне,
За это поклонись судьбе.
Путь в школу – прямой и тернистый?
Это путь – это жизнь
День в школе – прекрасный и трудный?
Это день – это жизнь.
Школьный дом – он просторный и тесный?
Это дом, это жизнь.
Главный человек для меня – это ученик
Важно найти для него то слово, в котором он нуждается. В этом заключается мое учительское счастье
И строгость нам не занимать, и радость подарить …
Быть учителем – это почетно,это право судьба нам дала
На уроках и во внеклассной работе нужно «зажечь»! Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь.
Только вместе с учениками растет учитель.
