Работаю в школе с 1994 года учителем начальных классов.В школе идут глубокие перемены – внедряются новые технологии, новые стандарты II поколения. В этих условиях школе нужен творчески работающий учитель, способный самостоятельно, эффективно использовать новые технологии. Я стараюсь быть современным учителем, поэтому постоянно повышаю своё мастерство: изучаю методическую литературу, посещаю курсы и семинары. В моём классе оказались дети с низким уровнем готовности к школьному обучению. Но не оставляю без внимания и детей с высоким потенциалом успешности обучения, которым предлагаю дополнительный материал, способствующий их развитию и сохранению их познавательного интереса. В обучении использую дифференцированный подход к детям, учитывающий их индивидуальные познавательные особенности.
Во внеклассной работе с детьми считаю основными следующие задачи: развивать субъективность личности каждого учащегося, создавать условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности младшего школьника: поддерживать творческие стремления и действия каждого ребенка.
Есть и свои традиции в классе: проведение «Дня именинника»; поздравление девочек к празднику «8 Марта» и мальчиков ко «Дню защитника Отечества»; в конце учебного года проводим совместное с родителями чаепитие.
Мои ученики принимают участие в различных творческих конкурсах: «Русский медвежонок», «Лисёнок», «Пятёрочка» школьный «День науки и творчества», где дети показывают хорошие результаты.
