Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 дней назад

Лукьянова Лариса Петровна

учитель географии и биологии

Россия ГБОУ СОШ №1

Материалов: 3 Просмотров: 1568 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Лукьянова Лариса Петровна

Работаю в школе 20 лет.Постоянно нахожусь в творческом поиске путей и способов повышения качества образовательного процесса, полагая, что новые технологии, модели, методы воспитания и образования, основанные на уважении прав, свобод, возможностей и особенностей личности ребенка, позволяют обеспечить высокий уровень обучения и воспитания. Задача первостепенной важности – создание такой интеллектуальной образовательной среды в классе и школе, в которой ребенок чувствовал бы себя комфортно, был признан и имел все возможности развивать свою индивидуальность.Одним из приоритетных направлений деятельности выделяю работу с одаренными детьми. Мои ученики активно участвуют в мероприятиях различного уровня и неоднократно становились победителями и призерами окружного этапа всероссийской олимпиады школьников, окружных и областных научно-практических конференций. Принимаю активное участие в декадах педагогического мастерства, проводимых в школе и округе. Была является лауреатом конкурса «Учитель года – 2009».

  • 3 материала
Метапредметный подход при изучении географии

География
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Результат образования это не только знания по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении. Ученик должен обладать целостным социально-ориентированным взглядом на мир в его единстве и разнообразии природы, народов, культур, религий. Это возможно лишь в результате объединения усилий учителей разных предметов . Поэтому я считаю, что метапредметный подход является одним из способов формирования положительной мотивации к изучению геогра...

Презентация к уроку биологии в 10 классе

Биология
Презентации 15.05.2014 Просмотров: 333 Комментариев: 0

Интегрированный урок-практикум «Применение теории вероятности при решении задач по генетике». Интеграция - это средство интенсификации урока. Опора на математические понятия раскрывает новые аспекты биологических знаний, и одновременно математические знания приобретают обобщенный смысл. Что Вы и продемонстрировали в своем уроке-презентации. Рекомендуется к использованию учителями биологии. На уроке закрепляются понятия теории вероятности,формируются практические навыки решения задач на основе...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх