Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 месяцев назад

Лузанова Алла Владимировна

преподаватель русского языка и литературы

Казахстан ГО «Средняя школа № 41 аула Кабанбай батыра Целиноградского района Акмолинской области» РК

Материалов: 3

Просмотров: 9725

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Лузанова Алла Владимировна

Меня зовут Алла, мне 47 лет. Работаю я вот уже как 17 лет учителем русского языка и литературы в местной школе. Профессию свою выбрала я не просто так, так как моя мама и бабушка тоже работали в той же сфере деятельности. На уроках у меня всегда интересно и дети активно работают.На уроках люблю использовать интерактивную доску, часто включаю отрывки из произведений,так как считаю что детям легче усваивать материал на привычном им информационном пространстве.Многие из моих учеников участвуют в олимпиадах, где занимают призовые места. Показатель по подготовке к ЕНТ один из лучших в нашей области, дети набирают по 20-25 балов.

  • 3 материала
Урок русского языка в 8 классе «Обобщающие слова при однородных членах предложения и знаки препинания при них.

Русский язык и литература
Рабочие программы 12.01.2015 Просмотров: 1075 Комментариев: 0

Цели урока: повторив признаки однородных членов предложения, ввести понятие обобщающего слова и знаки препинания при нем. Ход урока: 1.Организационный момент. Ребята, разговаривая друг с другом, вы часто прибегаете к перечислению некоторых моментов, предметов. Как называются такие члены предложения?(однородные члены предложения)Верно, давайте с вами повторим определение. 2.Опрос по вопросам: Что такое однородные члены предложения? Как определить однородные члены, по каким признакам? Как назыв...

Тематическое планирование урока русской литературы -Творчество Маяковского

Русский язык и литература
Рабочие программы 12.01.2015 Просмотров: 529 Комментариев: 0

(Тематическое планирование) Современное восприятие Маяковского отличается повышенной противоречивостью, оценки отдельных его произведений и творческих периодов, а также возможностей их преподавания явно неоднозначны. Так, например, поэт В. Корнилов категорично заявлял в статье, опубликованной накануне столетия агитатора, / горлана-главаря : А вот юбилея не нужно, и в средней школе изучать тоже не нужно (Литературная газета. 1993. 9 июня. № 23. С. 6). Другие и среди них учителя-практики считаю...

Сравнительный анализ притчи о блудном сыне и повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель».

Русский язык и литература
Рабочие программы 12.01.2015 Просмотров: 8127 Комментариев: 0

Автор: Лузанова А.В. учитель 1 категории ГО «Средняя школа № 41 аула Кабанбай батыра Целиноградского района Акмолинской области» РК.Цели урока:-сопоставить евангельское решение темы «блудного сына» и пушкинского переосмысления этой темы в повести «Станционный смотритель».-совершенствовать навыки проблемного сопоставительного анализа текстов путем проникновения в художественную ткань произведения.-воспитание уважения и благодарности к родителям.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх