Учителем работаю с 1985 года.Были перерывы в стаже, меняла профессию, но оставалась учителем, работая в 3 смену в вечерней школе.За время работы поняла, что многие ребята воспринимают математику через свой жизненный опыт, через свои детские ассоциации.
Мне кажется, что я нашла "ключик" к таким ребятам, да многие из них не решают олимпиадные задачи, зато они не " боятся" математику и осознают ее значимость в жизни.
Учителем работаю с 1985 года.Были перерывы в стаже, меняла профессию, но оставалась учителем, работая в 3 смену в вечерней школе.За время работы поняла, что многие ребята воспринимают математику че...
