В школе работаю с 1986 года, являюсь победителем конкурса лучших учителей Российской Федерации (2009), награждена почётными грамотами министерства Ставропольского края, Новоалександровского района, обучаю детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий.Очень люблю свою работу! В работе с детьми я придерживаюсь интересной притчи. Малыш смотрит, как бабушка пишет письмо, и спрашивает: "Ты пишешь обо мне?"
Бабушка перестает писать, улыбается и говорит внуку: "Ты угадал, я пишу о тебе. Но важнее не то, что я пишу, а то, чем я пишу. Я хотела бы, чтобы ты , когда вырастешь, стал таким, как этот карандаш..."
Малыш смотрит на карандаш с любопытством, но не замечает ничего особенного. "Он точно такой же, как все карандаши!"
"Все зависит от того, как смотреть на вещи. Этот карандаш облаладет пятью качествами, которые необходимы тебе, если ты хочешь прожить жизнь в ладу с миром.
Во-превых: ты можешь быть гением, но никогда не должен забывать о существовании Направляющей Руки. Мы называем эту руку Высшей силой. Доверяй этой силе и учись чувствовать её.
Во-вторых: чтобы писать, мне приходится затачивать карандаш. Эта операция немного болезненна для него, но зато после этого карандаш пишет более тонко. Следовательно, умей терпеть боль, помня, что она облагораживает тебя.
В-третьих: если пользоваться карандашом, всегда можно стереть резинкой то, что считаешь ошибочным. Запомни, что исправлять себя - не всегда плохо. Часто это единственный способ удержаться на верном пути.
В-четвертых: в карандаше значение имеет не дерево, из которого он сделан и не его форма, а графит, находящийся внутри. Поэтому всегда думай о том, что происходит внутри тебя.
И наконец, в-пятых: карандаш всегда оставляет за собой след. Так и ты оставляешь после себя следы своими поступками и поэтому обдумывай каждый свой шаг".
