Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Малеева Марина Петровна

Учитель

Россия МБОУ "СОШ №10"

Материалов: 9 Просмотров: 5766 Комментарии автора: 1 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Малеева Марина Петровна

Я – учитель! Почему я стала учителем? Почему осталась в этой профессии до сегодняшнего дня? Почему не попыталась поменять её на любую другую, спокойнее моей? Да потому, что у меня своя, особенная миссия на Земле … Все начинается с детства. А детство с семьи и школы. Семья – это, прежде всего мама, а школа – прежде всего учитель. Я понимала, что быть учителем непросто, сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких непослушных мальчиков и девочек выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели, молодые люди. И вот уже 10 лет каждый день я переступаю порог школы для того, чтобы передавать знания детям. Я стараюсь воспитывать в своих питомцах честность, порядочность, целеустремленность. Каждый деть я всматриваюсь в глаза детей. Сколько в них чувств, переживаний. Глаза ребенка – это состояние души, в которой многое можно увидеть. Чтобы узнать о ребенке больше, сердце учителя должно быть не только добрым, но и зрячим. Быть учителем трудно. Но и учеником быть нелегко. Каждый день я открываю школьную дверь и захожу в класс. Вновь звенит звонок и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их светлые, ясные, чистые глаза, любопытные, верящие, добрые, оценивающие каждый мой взгляд, жест, шаг, поступок. Они многого ожидают от меня. Не стоит бояться рисковать, меняться, учиться жизни. Стоит пробовать, дерзать, творить, не останавливаясь на достигнутом. Мне очень нравятся слова известного поэта и философа Ральфа Эмерсона: «…Если мы перестаем пытаться сделать что-то кроме того, что уже умеем, мы перестаем двигаться вперед.» Я счастлива, потому что, отдавая тепло своей души детям , я становлюсь богаче. Вспоминая свои, ещё совсем неуверенные, робкие «шаги» во взрослой жизни, мечтала стать хорошим учителем, настоящим другом, второй мамой для своих детей. Моя мечта сбылась!

  • 9 материалов
Анализ занятия внеурочной деятельности по теме «Коробочка для мелочей. Оригами»,

Начальные классы
Другие методич. материалы 22.04.2015 Просмотров: 427 Комментариев: 0

Анализ занятия внеурочной деятельности по теме Коробочка для мелочей. Оригами ,проведенного учителем технологии Малеевой Мариной Петровной Показатели критерия Эффективность педагогической деятельности по реализации образовательных программ В классе присутствовало 14 человек (2 ученика отсутствовало) Учитель быстро нацелил учащихся на создание рабочей атмосферы. В начале урока учитель обратил внимание на степень завершенности предыдущей практической работы, что нацеливает детей на конечный рез...

Анализ и самооценка урока технологии.

Технология
Другие методич. материалы 22.04.2015 Просмотров: 316 Комментариев: 0

Методическая помощь учителю технологии при составлении анализа и самооценки урока технологии. Анализ и самооценка урока технологии. 1. Общая структура урока. 2. Реализация основной дидактической цели урока и образовательных задач. 3. Осуществление развития учащихся в процессе обучения. 4. Воспитание в процессе урока. 5. Соблюдение основных принципов дидактики и методических принципов обучения в образовательной области Технология . 6. Выбор методов обучения. 7. Работа учителя на уроке. 8. Рабо...

Технологическая карта внеурочного занятия Оригами 1 класс

Начальные классы
Конспекты 30.01.2015 Просмотров: 1234 Комментариев: 0

Данная технологическая карта разработана для внеурочного занятия в 1 классе. Тема занятия "Оригами. Коробочка для мелочей". Цель: научиться складывать из листа бумаги модель коробочки для мелочей. Формы работы с обучающимися: фронтальная, индивидуальная. Оборудование для занятия: лист формата А4, ножницы (для подготовки листа), ноутбук, мультимедиа. Наша коробочка будет не только помощником на рабочем столе и содержать в порядке и доступности важные мелочи, но и может быть тренажером д

Инструкции по Технике безопасности для Мастерской по Технологии

Технология
Другие методич. материалы 19.11.2014 Просмотров: 999 Комментариев: 0

В каждом кабинете-мастерской должны быть инструкции по технике безопасности и журнал в котором каждый ученик должны каждый год расписываться. Учитель в начале учебного года проводит инструктажи в соответствии с инструкциями. Вот основные из них.. 1. Инструкция по охране труда учащихся в швейной мастерской 2. Инструкция по охране труда при кулинарных работах 3. Инструкция по охране труда при работе с тканью 4. Инструкция по охране труда при работе с электрическим утюгом

Рабочая программа по черчению

Русский язык и литература
Рабочие программы 31.03.2014 Просмотров: 903 Комментариев: 0

Настоящая программа по черчени. для 8 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Графика», авторы: А.А.Павлова, Е.И.Корзинова, М. Мнемозина, 2011. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития, учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения черчения и графики, которые определены стандартом. Рабо...

Рабочая программа по физической культуре

Физкультура
Рабочие программы 31.03.2014 Просмотров: 359 Комментариев: 0

Рабочая программа учебного курса по физической культуре направлена на реализацию инвариантной части учебного плана, подготовлена для обеспечения образовательных запросов обучающихся (связанных с расширением, углублением, практическим освоением), выявленных в процессе изучения индивидуальных интересов обучающихся, с учётом состояния здоровья. Программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования (приказ МО и Н РФ от...

Примерная структура типа урока по ФГОС

Иностранные языки
Другие методич. материалы 31.03.2014 Просмотров: 433 Комментариев: 0

Примерная структура  типа урока по ФГОС1.   Структура урока усвоения новых знаний 2.  Структура урока комплексного применения знаний и умений (урок закрепления)3. Структура урока актуализации знаний и умений (урок повторения)4. Структура урока систематизации и обобщения знаний и умений5. Структура урока контроля знаний и умений6. Структура урока коррекции знаний, умений и навыков. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению 7.   Структура комбинированного урока. Рефлексия (под...

Рабочая программа кружка «Умелые ручки»

Русский язык и литература
Рабочие программы 31.03.2014 Просмотров: 985 Комментариев: 0

      Актуальность  разработки и внедрения программы заключается в том, что изобразительное и декоративно-прикладное искусство играет  важную роль в эстетическом воспитании детей, являясь неотъемлемой частью национальной культуры, сохраняя традиции преемственности поколений, народное искусство влияет на формирование художественной культуры личности, а основу декоративно - прикладного искусства составляет творческий ручной труд. Раннее приобщение детей к практической художественной деятельност...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх