Профессионально-ориентированный учебный контент как фундаментальная проблема обучения иностранным языкам.
Все теоретические усилия российских методистов были направлены на создание и совершенствование школьных учебников и программ, а также материалов для подготовки к ГИА и ЕГЭ. Однако, несмотря на полученные результаты, неудовлетворенность обучением иностранным языкам у обучающихся сохраняется. В целом, особое недовольство встречается у учеников старшей школы. Темы, представленные в учебнике, примерно следующие: Хобби, Еда, Здоровье, Работа, Современные технологии и т.д. Следует также отметить, что групповой и парный вид работы не пользуется популярностью у современных учеников старшей школы. В основном, идет стремление к утверждению и реализации своего собственного "я" и лидерских качеств. В связи с этим, многие тем приходится расширять и углублять.

Профессионально-ориентированный учебный контент как фундаментальная проблема обучения иностранным языкам. Все теоретические усилия российских методистов были направлены на создание и совершенствов...