Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Малофеева Татьяна Николаевна

учитель

Казахстан КГУ "Пешковская СШ" ООАФР"

Материалов: 17

Просмотров: 5100

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология
Инфоурок / Сайты учителей / Малофеева Татьяна Николаевна

Учитель биологии, стаж работы 20 , окончила ест-гео фокультет ЧГПИ по специальности учитель биологии в 1995 году, Квалификационная категория- высшая. Училась и работаю все 20 лет в своей родной школе, моё хобби и работа - дети и цветы, без них не нахожу другого смысла своей жизни, ведь учитель - это не профессия - это жизнь! Конечно, есть и другие интересы, но на них просто не остается времени. Очень люблю животных, в доме у меня живет 3 кошки, ещё 3 кошки и 2 собаки живут во дворе. Миссия, с которой я иду к детям: "Учить всему кратко, приятно, основательно. Создавать из повседневного удивительное. Говорить о сложном увлекательно, эмоционально." И мне это удается, т.к. я преподаю самый увлекательный, самый познавательный, самый необыкновенный в жизни предмет – биологию!

  • 17 материалов
Методическая разработка, презентация и другие материалы к уроку биологии в 7 классе на тему "Хищные. Китообразные. Ластоногие"

Биология
Другие методич. материалы 09.05.2017 Просмотров: 72 Комментариев: 0

Данный архив содержит методическую разработку урока по теме "Класс Млекопитающие. Отряды Хищные. Китообразные. Ластоногие". Урок разработан при интеграции 7 модулей Программы на основе АМО. Также в архив вошли видеосюжеты о животных от сайта "Инфо-урок", на уроке используется авторский медиапродукт - презентация, при создании которой некоторые материалы взяты из сети интернет. Для работы групп используются маршоутные листы и текст об изучаемых отрядах млекопитающих.

Методическая разработка, презентация и другие материалы к уроку биологии в 7 классе на тему "Яйцекладущие. Сумчатые. Плацентарные" в рамках конкурса "Лучший учитель 2017г"

Биология
Другие методич. материалы 09.05.2017 Просмотров: 76 Комментариев: 0

Архив содержит методическую разработку урока, маршрутные листы для учащихся, текст для работы групп, презентацию к уроку и видео фрагменты о млекопитающих, изучаемых отрядов. Маршрутные листы содержат все групповые и индивидуальные задания, для каждой группы маршрутные листы составлены с учетом разных заданий.

Методическая разработка открытого урока биологии на тему "Классификация мутаций. Причины и частота мутаций, мутагенные факторы".

Биология
Конспекты 22.01.2017 Просмотров: 209 Комментариев: 0

Предмет – биология Класс – десятый, ЕМН Тема: «Классификация мутаций. Причины и частота мутаций, мутагенные факторы». Место урока: 9-йурок в разделе «Основы генетики», 2-й урок в главе «Основные закономерности изменчивости»и 51 урок в 10 классе с начала учебного года. Урок проходил 16 марта 2016года в КГУ "Карабалыкская средняя школа имени А.Кунанбаева" Отдела образования акимата Карабалыкского района" в рамках районного семинара зам.директоров по УВР.

Методическая разработка интегрированного урока химии и биологии на тему " Строение и функции белков", вошедшая в областной сборник интегрированных уроков ЕМЦ.

Биология
Конспекты 22.01.2017 Просмотров: 67 Комментариев: 0

Методидеская разработка интегрированного урока химии и биологии на тему "Строение и функции белков" вошла в сборник методических разработок интегрированных уроков ЕМЦ Костанайской области. Составители: учитель биологии Малофеева Т.Н. и учитель химии Кулик Н.М. КГУ " Карабалыкская средняя школа имени А.Кунанбаева" ООАКР"

Методическая разработка интегрированного урока биологии и физики на тему "Звук, его источники, передача и восприятие", вошедшего в областной сборник интегрированных уроков ЕМЦ.

Биология
Конспекты 22.01.2017 Просмотров: 76 Комментариев: 0

Интегрированный урок физики и биологии на тему: «Звук, его источники, восприятие и передача» Авторы: Малофеева Татьяна Николаевна учитель биологии КГУ «Пешковская СШ» ООАФР». Ковалёва Татьяна Сергеевнаучитель математики и физики КГУ «Пешковская СШ» ООАФР».Урок вошел в областной сборник интегрированных уроков ЕМЦ.

Маршрутный лист учащегося. Приложение к методической разработке урока.

Биология
Конспекты 26.05.2015 Просмотров: 674 Комментариев: 0

Приложение к методической разработке обобщающего урока в 6 классе по темам "Бактерии. Грибы. Лишайники." Данный маршрутный лист отражает все основные этапы урока, заполняется индивидуально каждым учащимся. В маршрутном листе приведены различные задания каждого этапа урока, после каждого задания имеется шкала критериев оценки, по которой учащийся легко может оценить себя или товарища, а также сразу обвести эту оценку, чтобы в дальнейшем использовать для подсчета итоговой оценки. Также в маршру...

Обобщающий урок в 6 классе на тему "Бактерии. Грибы. Лишайники."

Биология
Презентации 26.05.2015 Просмотров: 465 Комментариев: 0

Презентация к уроку обобщающего повторения в 6 классе по темам "Бактерии. Грибы. Лишайники."Урок проходил в форме путешествия. В начале урока учащиеся были разделены на группы, собирая пазлы (разрезанные картинки гриба, бактерии и лишайника), использовалось целеполагание. В ходе урока они выполняли различные виды заданий, которые оценивались как самостоятельно, так и взаимно между учащимися или между группами. Все результаты работы ребята заносили в маршрутные листы.В конце урока каждый учащи...

Презентация по биологии на тему "Клонирование: "за" и "против".

Биология
Презентации 18.05.2015 Просмотров: 1350 Комментариев: 0

Данная презентация была использована мною при проведении урока "Клонирование: "за" и "против" по разделу "Генетика человека", который проходил в форме ролевой игры - суда. Учащиеся исполняли роли независимых экспертов, обвинителей и обвиняемых, а также выступали в роли присяжных заседателей для вынесения вердикта. Подготовка заседания суда выполнялась как опережающее домашнее задание, заранее были распределены роли, учащиеся готовили материал для выступления са

Рефлексивный отчет с обоснованием необходимости преобразования школьной практики.

Директору, завучу
Другие методич. материалы 04.05.2014 Просмотров: 1473 Комментариев: 0

Рефлексивный отчет с обоснованием необходимости преобразования школьной практики, который основан на интерпретации материалов ОЭСР, послания президента Н.Назарбаева и других документов автором статьи, а также приведены личные размышления о том, почему необходимо внести изменения  в практику преподавания в школе. В отчете чему примером для Казахстана выбрана именно финская система образования. Также рассматриваются все положительные аспекты данной системы образования, приводимые аргументы подт...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх