Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 часа назад

Малова Светлана Викторовна

учитель истории, обществознания, права, экономики

Россия МОУ "Рудногорская СОШ"

Материалов: 12

Просмотров: 517

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Малова Светлана Викторовна

Педагогический стаж 30 лет. Профессиональные увлечения: исследовательская и проектная деятельность учащихся. результаты: победы на очных Всероссийских конкурсах, регионального и районного уровня. Владею современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности. Использую технологию проблемного обучения (Д. Дьюи) на уроках, применяю различные методы: кейс-метод, метод оценки и анализа реальной жизненной ситуации, метод открытых вопросов и другие. При подготовке к ЕГЭ, работая над написанием эссе, а так же при обобщении материала на уроках я использую один из приемов технологии критического мышления, так называемую формулу «ПОПС», фишбоун, составление кластеров. В результате использования данной методики, учащиеся на уроках истории и обществоведения умеют доказывать свою точку зрения, анализировать события, ответы одноклассников, дополнять, обобщать материал, а не только характеризовать события, составлять схемы военных событий, выделять противоречия изучаемого периода..

  • 12 материалов
Рабочая программа по обществознанию 8-9 класс под редакцией Боголюбова

Обществознание
Рабочие программы 17.01.2017 Просмотров: 78 Комментариев: 0

Рабочая программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, учебного плана, основной образовательной программы основного общего образования, с учетом авторской программы на основе авторских программ:, по обществознанию для 5 – 9 классов под руководством Л. Н. Боголюбова. академика РАО, доктора педагогических наук, профессора; Л. Ф. Ивановой, кандидата педагогических наук; А. Ю. Лазебниковой, доктора педагогических н...

Рабочая программа МХК 11 класс

ИЗО, МХК
Рабочие программы 17.01.2017 Просмотров: 47 Комментариев: 0

Пояснительная записка Рабочая программа по МХК для 11 класса разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта полного общего образования (2010г.) на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования, авторской программы Г.И. Даниловой «МХК», утверждённой МО РФ (2010г.). Программа ориентирована на УМК «МХК для 10-11 классов» под редакцией Г.И. Даниловой. Для обучения используются учебники для учащихся общеобразовательных учреждений «МХ...

План декады истории и обществознания 5-11 класс

История
Конспекты 17.01.2017 Просмотров: 127 Комментариев: 0

Цель декады: усиление интереса учащихся к отечественной истории, создание условий для патриотического воспитания учащихся, воспитание уважения к подвигам и достижениям нашего народа. Повысить уровень правовых знаний среди учащихся. Задачи : 1). Привлечь учащихся к изучению отечественной истории, права, обществознания; 2).Развивать самостоятельность; 3).Выявить интеллектуальные и творческие способности обучающихся; 4).Углубить знания учащихся о событиях истории России; 5). Повышение информиров...

Доклад: «Методическое сопровождение учебно – воспитательного процесса на уроках истории и обществознания в рамках введения ФГОС – второго поколения»

История
Статьи 17.01.2017 Просмотров: 15 Комментариев: 0

«Методическое сопровождение учебно – воспитательного процесса на уроках истории и обществознания в рамках введения ФГОС – второго поколения» В условиях внедрения ФГОС значимость общеучебных умений не вызывает никаких сомнений. Они - основа для самообразования, без них невозможно качественно освоить предметное содержание любого предмета. Это же относится и к информационно - коммуникативным умениям. Умение правильно воспринимать информацию, способность читать, понимать и использовать письменные...

Презентация к исследовательской работе

История
Презентации 17.01.2017 Просмотров: 27 Комментариев: 0

Тема исследовательского проекта:Игры советского периода (60-80е гг) детей Приилимья.Цель работы: изучение и, по возможности, возрождение забытых подвижных игр; а также проведение сравнения игр разных поколений.Задачи:изучить, что такое игра и в какие игры играют дети сейчас, а в какие играли наши родители, бабушки и дедушки;составить анкету и провести опрос трех поколений;подвести итоги и проследить насколько изменились игры;создать книжку-малышку для детей младших классов с играми, которые д...

Исследовательская работа по истории

История
Конспекты 17.01.2017 Просмотров: 27 Комментариев: 0

План работы: Введение Детище войны – концлагеряДетская фабрика смерти - Саласпилс2.1. Саласпилс в современное время Заключение Приложение Литература.ВведениеЗахлебнулся детский крик И растаял словно эхо, Горе скорбной тишиной Проплывает над Землей, Над тобой и надо мной... Шелестит листвой платан Над гранитною плитою. «Саласпилс» Голяков Я.9 мая 2015 года вся наша страна готовится отмечать великий праздник – 70-летие Победы в Великой Отечественной войне. Время отодвигает от нас войну всё даль...

ПОЛОЖЕНИЕ и ТАЙМЫ Проведения интеллектуально-развлекательной игры в формате КВИЗА «Декады истории, обществознания и права» « Крестьянство России XIXвека»

История
Конспекты 17.01.2017 Просмотров: 37 Комментариев: 0

ПОЛОЖЕНИЕО проведении интеллектуально-развлекательной игры в формате КВИЗА«Декады истории, обществознания и права» « Крестьянство России XIXвека»Таймы КВИЗа.ЦЕЛЬ:Создание условий для проявления интеллектуально-творческого потенциала учащихся в проблеме рассмотрения крестьянского вопроса в России в 19 веке, в российской историографии, их правовое просвещение и патриотическое воспитание. ЗАДАЧИ:Пропаганда интеллектуально-развлекательных игр как действенной формы проведения содержательного досуг...

Тема урока: Великая французская революция. От монархии к республике.

История
Конспекты 17.01.2017 Просмотров: 32 Комментариев: 0

Тип урока: урок новых знаний с элементами смыслового чтения. Цели урока: 1). Образовательные: познакомить учащихся с динамикой революционных событий во Франции с 1789 г. по 1793 г., продолжить работу над развитием умения делать обобщения, выводы и давать общую характеристику исторического явления, события; 2). Развивающие: продолжить работу над развитием умения уч-ся работать с текстом учебника и находить необходимую информацию, составлять хронологическую таблицу, анализировать документ на пр...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх