Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Мамедова Ирина Владимировна

учитель начальных классов

Россия ГБС(К)ОУ школа-интернат №117 г. Самара

Материалов: 2 Просмотров: 213 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Мамедова Ирина Владимировна

Я работаю сурдопедагогом в школе для слабослышащих детей уже 19 лет. Имею опыт работы с детьми после кохлеарной имплантации, а также с сочетанными дефектами. На общеобразовательных уроках большое внимание уделяю развитию речи, активизации познавательных процессов и развитию слухового восприятия слабослышащих школьников. Семь лет являюсь председателем школьного методического объединения начальных классов.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 2 материала
Индивидуализация обучения младших школьников русской орфографии

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

В работе описана система индивидуального подхода к формированию орфографических умений и навыков младших школьников на примере изучения темы: Правописание безударных гласных в корне слова . Подробно описаны три группы учащихся, для каждой из которых характерны общие типичные ошибки при изучении безударных гласных. Первая группа - учащиеся с неформированным ориентировоч-ным шагом; вторая группа - учащиеся, затрудняющиеся определить, проверяется или не проверяется безударный гласный в корне сло...

Коррекционно-развивающие упражнения, используемые на общеобразовательных уроках в школе для слабослышащих

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

В данной работе предлагается система пропедевтических упражнений, направленных на развитие логического мышления и активизацию познавательной деятельности слабослышащих и глухих учащихся начальных классов. Упражнения даются не только в виде учебных задач, но и в форме занимательных игр. Материал может заинтересовать учителей, воспитателей школ глухих и слабослышащих детей, а также родителей, имеющих детей с особыми образовательными потребностями.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх