Я Мандер Виктория Олеговна, окончила Челябинский государственный университет по специальности "математик системный программист"
Говоря о профессии педагог вспоминаешь слова Василия Ключевского
"Чтобы быть хорошим педагогом, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь"
Любовь и доброта - лучшие качества учителя при общении с детьми. У каждого ребёнка есть потребность не только в общении, но и в эмоциональном контакте. Я не боюсь говорить ребёнку, что у него всё получится и часто произношу: «Молодец!, Умница!» даже когда успехи ученика более чем скромны. Ведь это воспитывает у ребят уверенность в себе, а это пробуждает интерес к новым знаниям.
Я вспоминаю своих учителей, которые привили мне любовь к математике. Мой школьный учитель Иванова М.М. Она умела объяснить интересно, так, чтобы дошло до детей, была очень добра к нам, но в то же время между нами учениками и учителем бала своя дистанция. Она с уважением относилась к нам и мы любили и доверяли ей.
Это теперь и мое педагогическое кредо – уважать ученика.
Свою задачу как учителя математики я вижу в том, чтобы ребенок не задавал вопрос "А пригодится ли мне эта математика в жизни", а просто любил ее так как я любила ее в школьные года.
Подводя итог вышесказанному хочу сформулировать несколько важнейших принципов, которых придерживаюсь в своей педагогической деятельности
― принцип сотрудничества педагогов и школьников .
― принцип учения без принуждения.
―принцип взаимопомощи ученика и учителя
Безусловно, важное условие полноценного обучения – пример самого учителя. Маловероятно , чтобы учащиеся смогли получить полноценное образование у учителя, который прекрасно знает свой предмет, но тяготится своей работы и не получает от него видимого удовольствия.
