Я, Марьина Наталья Юрьевна, учитель русского языка и литературы, очень увлечена своим делом, мне нравится работать с детьми, общаться с ними, чему - то учиться у них, ведь это неизбежно! Сама я могу им предложить духовное и нравственное развитие посредством активной творческой деятельности и развития коммуникативных компетенций - словесного творчества. Я с большим удовольствием занимаюсь сочинительством. Особенно мне близки лирические философские стихотворения, которые несут в себе глубокий смысл. Среди учеников у меня есть единомышленники. Мы вместе с ребятами обсуждаем различные проблемы, вопросы бытия. Ведь в этом возрасте их интересуют вопросы смысла жизни, "кто я в этом мире", " кем быть?", " каким быть?". Им нравится размышлять и создавать различные произведения, а я им в этом помогаю. Ведь важно их мысли оформить стилистически верно, грамотно. А желающие творить стихотворения задумываются над особенностями данного жанра. Эта деятельность является очень полезной и необходимой для развивающегося подростка. В школе я руковожу пресс - центром. Ранее вела литературную гостиную. Я счастлива, что могу внести свою важную лепту в педагогический процесс! Мы с учащимися участвовали в различных творческих конкурсах и неоднократно являлись победителями и призёрами. Были победителями и всероссийских конкурсов: " Я - автор". Ребята настойчивы в своём деле и стремятся к поставленной цели, несмотря на различные сложности. Радует, что в наше время, когда технический прогресс превалирует, а духовная сфера , можно сказать, страдает, мы с учащимися обращаемся к вечным ценностям, теме добра и зла. Это мотивирует их к активной мыслительной деятельности, даёт должные нравственные установки, что создаёт условия для становления достойной личности, приносящей пользу своему государству и успешной, гармоничной. А какое влияние на личность имеют поэтические образы! Ведь это благодатная почва для духовного развития!

Я, Марьина Наталья Юрьевна, учитель русского языка и литературы, очень увлечена своим делом, мне нравится работать с детьми, общаться с ними, чему - то учиться у них, ведь это неизбежно! Сама я мог...