Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 часов назад

Маркова Лайма Валдисовна

учитель биологии и химии

Россия МБОУ "Усть-Язьвинская СОШ"

Материалов: 8 Просмотров: 2119 Комментарии автора: 1 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Маркова Лайма Валдисовна

Закончила Пермский Государственный педагогический институт, факультет биологии и химии. Работаю учителем с 1988 г., в данной школе - с 1991 года. Сейчас работаю в сельской школе, в которой всего 90 детей. Самый большой класс - 13 человек. Самый маленький - 3 человека. Люблю читать книги по биологии, смотреть фильмы на биологическую тему, разгадывать кроссворды, сканворды, ребусы. Любимая певица - Ж.Фриске, любимая музыкальная группа - "Белый орел".


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 8 материалов
Своя игра по теме "Вишерский край"

Биология
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Экологическая игра проводится в рамках недели экологии, биологии и географии, а также в рамках акций Марш парков и Дни защиты от экологической опасности для учащихся 7-11 классов. Игра состоит из двух раундов: синего - вопросы об истории Вишерского края, заповеднике Вишерском, о реках и памятниках природы Вишерского края и красного - вопросы о грибах, животном и растительном мире Красновишерского района. Вопросы имеют разную стоимость - чем труднее вопрос, тем больше стоимость. Цель игры: угл...

Урок-расследование по теме «Решение задач на количество вещества, молярную массу, молярный объем газов» (8 класс)

Химия
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Цель урока: организовать поисковую деятельность учащихся по разгадыванию схемы, закрепить знания по теме Количество вещества. Молярная масса, молярный объем газов . Образовательные задачи: закрепить навыки решения задач по теме Количество вещества. Молярная масса, молярный объем газов . Развивающие задачи: способствовать развитию у учащихся аналитических способностей, логического мышления, памяти, уверенности в своих силах, коммуникативных качеств. Воспитательные задачи: воспитывать чувство к...

Урок "Бесполое размножение" (10 класс) с презентацией

Биология
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Цель урока: 1. Сформировать теоретические знания о формах размножения организмов. Дать сравнительную характеристику способам бесполого размножения как у растений, так и у животных. Закрепить знания о споровом и вегетативном размножении растений. 2. Содействовать развитию навыков научного мышления, умение анализировать, синтезировать знания, ставить перед собой цели и добиваться их реализации. 3. Воспитывать интерес к урокам биологии, через игровую форму проведения урока, применение мультимеди...

Игра "Что? Где? Когда?" по теме "Вода, вода - кругом вода"

Биология
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Интеллектуальная игра Что? Где? Когда? по теме Вода, вода - кругом вода для учащихся 8 - 11 классов проводится в рамках недели биологии, экологии и географии, а также в рамках экологических акций Чистая вода и Дни защиты от экологической опасности , а также на заседании кружка Экологический калейдоскоп .Задачи:1)включение в деятельность учащихся заданий и вопросов, требующих от них собственных суждений, актуализации знаний; 2) развитие самостоятельной активности учащихся, умение работать в гр...

Кроссворды-пятиминутки по химии (8-11 кл).

Химия
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Данные кроссворды вносят в урок элемент игры это повышает познавательный интерес у ребят и самое главное, для меня как учителя, - закрепляют полученные ранее знания. В течение 3-5 минут - поэтому и пятиминутка (в зависимости от количества слов в кроссворде) учащиеся сталкиваются с проблемой выяснить тему урока или ключевое понятие из данной темы. На проверку таких заданий уходит 10-15 секунд.Я считаю, что в ходе работы с кроссвордами-пятиминутками:1)повышается познавательная активность учащих...

Кроссворды-пятиминутки по биологии (6-11 классы)

Биология
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Данные кроссворды вносят в урок элемент игры это повышает познавательный интерес у ребят и самое главное, для меня как учителя, - закрепляют полученные ранее знания. В течение 3-5 минут - поэтому и пятиминутка (в зависимости от количества слов в кроссворде) учащиеся сталкиваются с проблемой выяснить тему урока или ключевое понятие из данной темы. На проверку таких заданий уходит 10-15 секунд.Я считаю, что в ходе работы с кроссвордами-пятиминутками:1)повышается познавательная активность учащих...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх