Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
13 дней назад

Мартынова Ольга Викторовна

учитель математики

Россия МКОУ СОШ им. Героя Социалистического Труда Я.М. Вадина п. Дивный

Материалов: 2

Просмотров: 1967

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Мартынова Ольга Викторовна

Стаж работы 30 лет. Работаю в данном учреждении 28 лет учителем математики и директором школы. Имею высшую категорию. Являюсь депутатом Совета депутатов 5 созыва МО "Мелекесский район". Воспитываю двоих детей. Главной целью своей педагогической деятельности считаю формирование свободной социально- компетентной, активной личности, поэтому развиваю в учащихся стремление к познанию и самосовершенствованию, приучаю детей думать, искать, проявлять себя самостоятельно,развивая, вырабатывая в себе стойкость выдержанность.Провожу уроки-семинары,уроки-конференции, применяю компьютерные программы, разрабатываю проекты с учащимися.Владею ИКТ, что позволяет использовать компьютер как средство наглядности, организации коллективной, групповой работы, как средство разработки учебно- методического материала.

  • 2 материала
Использование информационных технологий в обучении математики

Математика
Другие методич. материалы 22.02.2015 Просмотров: 1604 Комментариев: 0

В ходе работы над данной темой была поставлена задача, которая заключалась в том, чтобы показать возможности использования информационных технологий в профессиональной деятельности учителя математики. Использование информационных технологий на уроке способно преобразить учебный процесс, сделав его более эффективным и привлекательным для учащихся. Обучение с использованием информационных технологий становится для ребенка творческим поиском, от которого можно получить удовлетворение и благодар...

Статья об активизации познавательной деятельности на ураках математики

Математика
Другие методич. материалы 22.02.2015 Просмотров: 416 Комментариев: 0

Проблема активизации познавательной деятельности учащихся всегда интересовала и интересует педагогов. Последние годы в связи с трудностями образования, его реформой, активизация познавательной деятельности приобретает еще большее значение. Под индивидуализацией мы пронимаем обучение, при котором его способы, приемы и темпы согласуются с индивидуальными возможностями ребенка, с уровнем развития его способностей; учет в процессе обучения индивидуальных особенностей учащихся во всех его формах ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх