Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Марухленко Валентина Михайловна

учитель

Россия новоромановская сош мглинского района

Материалов: 11 Просмотров: 3040 Комментарии автора: 1 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Марухленко Валентина Михайловна

Жизнь украшается двумя вещами: занятием математикой и ее преподаванием. Как быстро летит время! Кажется совсем недавно я вошла в класс в роли учителя. А за плечами уже 42 года педагогической деятельности. К моменту окончания школы у меня сложилось четкое представление о профессии учителя, и я ,не раздумывая, выбрала ее, так как Учитель для меня всегда стоял и стоит на особом месте. В мир математики вводили меня мои строгие, мудрые ласковые, чуткие школьные учителя. В эти незабываемые годы они для меня были людьми мудрыми, дающими не только знания, но и помогающие найти свое предназначение , свой жизненный путь. Это им мне хочется говорить: «Я помню Вас, учитель математики, Ваш долгий вздох из глубины души, Походку, взгляд пронзительный, внимательный, Как будто говорящих: "Дореши!" Давно ушли те годы, те проблемы, Но это взгляд я в сердце берегу. Доказанные в детстве теоремы до старости забыть я не могу!» В моем понимании учитель - человек постоянно находящийся в поиске, выявляющий проблемы, ставящий перед собой цели и достигающий результатов. Мне иногда кажется, что что-то можно изменить, исправить, улучшить. И тогда начинается поиск решений, бессонные ночи, пережи-вания. Сколько доброго, согревающего душу, приходит на память! Это были годы поисков, раздумий, разочарований, открытий, которые перевернули мою жизнь. За это время в моем сознании вырисовывается модель значимых качеств личности учителя:  Профессионализм  Знания  Любовь к детям  Справедливость  Доброта  Коммуникативность  Дисциплинированность  Трудолюбие  Культура  Интеллигентность  Тактичность Когда я вижу на уроке сияющие глаза учеников, то у меня появляются сила, вдохновение, вера в себя и то, что могу дарить им что-то хорошее: интересный урок, задушевную беседу, откровенный разговор, красивое решение трудной задачи, ответ на сложный вопрос. Умение увлечь учеников своим предметом и есть педагогическое мастерство, к которому мы все стремимся. На уроке математики необходимо не только формировать математические знания, но и воспитывать Человека, пусть и языком чисел и формул. Вхожу я в класс, и сердце бьется, надеюсь, верю и люблю! И эти три святые слова душе ребенка отдаю.

  • 11 материалов
Обобщающий урок "Математический бой за квадратные корни" 8 класс

Математика
Конспекты 04.06.2015 Просмотров: 252 Комментариев: 0

Математический бой за квадратные корни (8класс) Подготовила учитель математики МБОУ Новоромановская СОШ Марухленко В.М. Цель мероприятия: систематизация знаний учащихся по теме Квадратные корни , привитие интереса к математике, активизация мыслительной деятельности учащихся Оборудование : на столах лежат карточки с заданиями, на доске слова Если трудно в учении, значит легче в бою ; Лучше думать перед тем, как действовать, чем после (Демокрит) Правила ведения боя Класс делится на две команды,...

Презентация на тему "Организация поисковой и рефлексивной деятельности учащихся при решении планиметрических задач."

Математика
Презентации 17.02.2015 Просмотров: 177 Комментариев: 0

Организация поисковой и рефлексивной деятельности учащихся при решении планиметрических задач. Подготовила Марухленко В.М. учитель математики МБОУ Новоромановская СОШ Цели занятия: Показать различные приемы решения планиметрических задач. 2. Показать, как организовать поисковую и рефлексивную деятельность учащихся при решении планиметрических задач. 3. На пример продемонстрировать порядок оформления решения планиметрической задачи. Этапы работы над планиметрической задачей: . Построение черте...

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА

Математика
Другие методич. материалы 26.01.2015 Просмотров: 933 Комментариев: 0

Для реализации компетентностного подхода в обучении на уроках естественного-научного цикла можно применять различные педагогические технологии: модульное обучение, проектную деятельность, информационно-коммуникационные технологии. В этом случае обучение приобретает деятельностный характер, акцент делается на обучение через практику, продуктивную работу обучающихся в малых группах, использование межпредметных связей, развитие самостоятельности. Словом, система работы учителя в современных усло...

«Исследовательская деятельность на уроках математики как средство повышения качества образования»

Математика
Другие методич. материалы 26.12.2014 Комментариев: 0

Исследовательская деятельность на уроках математики как средство повышения качества образования Учитель математики Новоромановской СОШ Марухленко В.М. ОГЛАВЛЕНИЕ: 1. Введение: а) Качество образования и проектная деятельность. б) Актуальность использования метода проектов. 2. Научная обоснованность метода проектов: а) Плюсы метода проектов. б) Определение и классификация проектов. в) Типы проектов по математике. г) Метод исследовательских проектов. д) Этапы работы над проектом. е) Формы, метод...

Рабочая программа по математике 11 класс

Математика
Другие методич. материалы 23.12.2014 Комментариев: 0

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Новоромановская СОШ РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Руководитель МО учителей математики и физики Заместитель директора школы по УВР Директор школы _________ Т.В.Сивакова _______М.Н.Колесникова _______________Т.Ф.Лаптева Протокол №1 от 27.08.2014 г. 28.08. 2014г Приказ № 33 от 30.08.2014г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 11 класс учитель Марухленко Валентина Михайловна Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № 1 от 28. 0...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса по математике «Готовимся к ГИА» 9 класс

Математика
Другие методич. материалы 23.12.2014 Комментариев: 0

Пояснительная записка. Реализация программы элективного курса Готовимся к ГИА для 9 класса обеспечивается: Федеральным компонентом государственного Стандарта общего образования (приказ МО РФ от 06.10.2009г №373), федеральным БУП для образовательных учреждений РФ (приказ МО РФ от 09.03.2004г. №1312), приказом Департамента образования и науки Брянской области №586 от 04.04.2014г. О базисном учебном плане для общеобразовательных учреждений Брянской области на 2014-2015 уч.г. , учебным планом МБО...

Математический КВН «Мы пока не Пифагоры»

Математика
Другие методич. материалы 23.12.2014 Комментариев: 0

Девиз: Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий .(записан на доске) Вступительное слово ведущего: Какая лодка в море смеха, Ложась порою в сильный крен, Проводит свой маршрут с успехом? Наш молодежный КВН-м! Но почему, - спросите вы, - рядом с тремя привычными буквами КВН приписана буква М ? Все очень просто. У нас сегодня математический КВН. Истоки КВНа следует искать в Древней Греции. Был день, когда Геракл победил царя Элилы Авбия. Радуясь победе, Геракл устроил состязания между своими ...

Интегрированный урок по математике на тему "Симметрия в природе и природа симметрии" (8 класс)

Математика
Другие методич. материалы 23.12.2014 Комментариев: 0

Симметрия в природе и природа симметрии Интегрированный урок Учитель математики Новоромановской школы Марухленко В.М. Цели урока: познакомить с математическим определением симметрии как движения, с построением симметричных фигур расширить представление о прекрасном в окружающем мире, показать роль научных знаний в раскрытии красоты живой и неживой природы, Развивать любознательность, воображение, потребность глубже познавать и осмысливать закономерности природы Оборудование: на доске слова Ма...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх