Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 дней назад

Мавровская Ольга Валентиновна

педагог-психолог

Россия КГКУ Детский дом 24

Материалов: 7

Просмотров: 1606

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Мавровская Ольга Валентиновна

Больше трёх лет я занимаюсь психологией. Много планов, идей… Много реализовано, ещё больше нужно успеть. Всегда с гордостью говорю, кто я по профессии, что работаю с детьми. Заниматься этой профессией должен человек, у которого хорошо развита эмпатия и который искренне относится к своему делу. Научить детей любить может только тот человек, который сам к ним относится с любовью. Иногда ребёнку необходимо помочь раскрыть его индивидуальность, чтобы он пошёл по жизни достойным и способным человеком. Я довольно контактный человек, способный найти общий язык практически с любым человеком. У меня гибкий характер, что позволяет мне ужиться в любом коллективе. Но вместе с этим, в меру принципиальная. Никогда не переступаю через свои моральные принципы и не делаю того, за что потом было бы стыдно. Ненавижу конфликтные ситуации. В профессиональной деятельности - человек ответственный.

  • 7 материалов
СОВЕТЫ ДЛЯ ЗАМЕЩАЮЩИХ РОДИТЕЛЕЙ.

Школьному психологу
Другие методич. материалы 20.05.2015 Просмотров: 393 Комментариев: 0

Приемная семья форма воспитания ребенка (детей) в семье у приемного родителя - воспитателя. Такая семья заменяет пребывание ребенка в детском доме или приюте на домашнее воспитание и создается на основе договора между приемными родителями (родителем) и органами опеки. По отношению к ребенку приемные родители являются ему опекунами. Обычно в приемную семью передают детей, которых невозможно передать на усыновление или опеку, например для воспитания в одной семье 2-3 и более детей братьев, сес...

«Приемный ребенок и его прошлое. Советы для замещающих родителей».

Другое
Другие методич. материалы 20.05.2015 Просмотров: 251 Комментариев: 0

Воспитание это работа, которая требует знаний и умений о ребенке, о себе, о своей семье, о том, как и с кем сотрудничать и где искать помощь, как совершенствоваться как родитель. Традиционно семья является хранилищем информации о ребенке. Дети, которые не живут в кровных семьях, не имеют регулярного доступа к этому источнику сведений об истории своей жизни. Когда детей постоянно разлучают с теми людьми, с которыми они делили жизненный опыт, история их личной жизни как бы состоит из отдельных...

Как привить ребенку дисциплину (Памятка приёмному родителю)

Школьному психологу
Другие методич. материалы 20.05.2015 Просмотров: 232 Комментариев: 0

? Постоянно информируйте ребенка и поддерживайте его вовлеченность в события. ? Предотвращайте малейшее непонимание простыми объяснениями. ? Избегайте приказного тона, обращайтесь с детьми уважительно. ? Выполняйте свои обещания. ? Реагируйте на любую ситуацию без проволочек. ? Физические меры воздействия и оскорбления категорически запрещены. Никогда не унижайте детей никогда! ? Если все-таки необходимо сделать внушение , сделайте это наедине. ? Обсудите с ребенком его поведение, вызвавшее ...

КОНСУЛЬТАЦИЯ Тема «Воспитание детей в семье»

Другое
Другие методич. материалы 20.05.2015 Просмотров: 169 Комментариев: 0

Воспитание подрастающих поколений в нашей стране является делом большой государственно важности. Дети воспитываются в дошкольных учреждениях и в школе и во внешкольных учреждениях. Но первыми их воспитателями являются родители. Семья представляет собой первичный коллектив общества, члены которого тесно связаны между собой родственными узами и общими интересами. В этом коллективе прежде всего растут и воспитываются наши дети. Отец и мать воспитывают детей не только словом, убеждением, но и лич...

Занятие с элементами тренинговых упражнений «Подростки. На пороге взрослой жизни».

Школьному психологу
Конспекты 20.05.2015 Просмотров: 496 Комментариев: 0

Каждый подросток неизбежно сталкивается с жизненными трудностями, которые ставят его перед необходимостью решать следующие задачи: 1. Развить свою независимость, а именно, научиться самостоятельно принимать решения; научиться ставить реалистичные цели в учёбе и работе. 2. Развивать в себе готовность взрослеть шаг за шагом и становиться всё более уверенным в себе, осознавая и оценивая свой личностный потенциал. 3. В своих действиях научиться руководствоваться собственным мнением и собственной...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх