Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Блог Мазуренко Тамара Владимировна

  • 6 материалов

Тайна зеленой ручки. Как научить ребенка ошибаться



Первое упоминание "метода зелёных чернил" принадлежит академику Амонашвили Ш.А. В его книге «Здравствуйте, дети!» (1983г.) обобщен опыт, накопленный за 15 лет экспериментальной работы с учениками «нулевого» класса школы.



Вот как он это описывает в главе 20. "Личность и цвет чернил":

«Раньше я не задумывался над тем, каким цветом чернил править письменные работы и детей. Красными так красными! Какая разница? Но на днях Лела заставила меня взглянуть на цвет чернил как на проблему воспитания: она раскрыла свою тетрадь математики, которую я только что вернул ей, и...

Ребенок рисует семью: как анализировать рисунок ✏



Пока ребенок будет рисовать, не вмешивайтесь в сам процесс, но следите за очередностью появления домочадцев на бумаге. Когда рисунок будет готов, поинтересуйтесь у малыша, как зовут всех персонажей его картины и приступай к анализу.

По очередности: последовательность появления членов семьи указывает на отношение к ним юного художника. Обычно первым дети рисуют самого любимого или самого значительного члена семьи. Если он забыл нарисовать кого-то – это значит, что с этим человеком у ребенка натянутые отношения. Себя ребенок часто изображает в самом центре – значит он уверен в...

Методика "Дерево помощи" К. Роджерс

В своей работе я использую одну полезную технику, предложенную Карлом Роджерсом, "Дерево помощи", которую можно использовать так же в игре с собственными детками и вообще, семьей в целом.Мы нарисовали дерево, на него ребята прикрепляли листики с именами ребят, которые чем-то им помогли, сделали доброе дело. Помощь каждого из ребят отражена на обратной стороне каждого листика с помощью рисунка или нескольких слов. Раз в неделю мы снимаем листики и смотрим, сколько каждый из ребят сделал добрых дел в отношении друг друга. Так же результаты могут быть отражены в совместной последующей рефлексии)

ЯНУШ КОРЧАК. ПРАВО РЕБЕНКА НА УВАЖЕНИЕ.

«Не все люди мерзавцы», – сказал нациcтам человек, вошедший в газовyю камеру вместе с детьми.

Януш Корчак – пoльcкий педагог, писатель и врач – отказaлся cпасти свою жизнь тpижды.

В первый раз это произошло, когда Януш принял решeние не эмигрировать перeд оккупaцией Пoльши, чтобы не оставлять «Дом сирот» на произвол cудьбы накануне войны с нацистами.

Во второй раз – кoгда отказался бежать из варшавского гетто.

А в третий – когда все обитатели «Дома сирoт» уже поднялись в вагoн поездa, отправлявшегося в лaгерь, к Корчаку подошeл нациcт, офицер CС и спроcил:– Это вы нa...

Януш Корчак | «Как любить ребенка»: «Интернат», 1920.

« — Одна из грубейших ошибок считать, что педагогика является наукой о ребёнке, а не о человеке. Вспыльчивый ребёнок, не помня себя, ударил; взрослый, не помня себя, убил. У простодушного ребёнка выманили игрушку; у взрослого — подпись на векселе. Легкомысленный ребёнок за десятку, данную ему на тетрадь, купил конфет; взрослый проиграл в карты все своё состояние. Детей нет — есть люди, но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств…»

РЕБЁНОК ИМЕЕТ ПРАВО НА ЗЛО И ПОРОК


Януш Корчак — величайший педагог-новатор, замечательный писатель, и что крайне важно, его книги не имеют градуса актуальности привязанного ко времени, к конкретной эпохе.
6 августа 1942 он отказался быть спасённым и отправился вместе с детьми из своего Дома Сирот в Треблинку, где и погиб от рук фашистов.
Книги Корчака будут читать учителя и родители, дети и подростки во все времена, ибо книги эти — синтетика трагедии и света, души и ума, а в совокупности — служения. Служения детям, служения детскому счастью.

Главный принцип системы Януша Корчака – это самовоспитывающая акт...