Моё педагогическое кредо:
Настоящий учитель тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение.
Девиз:
Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд возвышается до творчества!
Взгляд на профессию:
Любовь к предмету, творческое начало, умение работать головой и руками, а слушать сердцем. Творить самой, помогать творить детям.
Педагогическая философия:
«Каждый человек ищет свой путь,… а я ищу тропинки» – в этих словах отражается и моя жизненная, а значит, и педагогическая философия. Вся моя жизнь подчинена профессии. Это делает меня поистине счастливой.
«Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», – утверждал Эммануил Кант. Путь по призванию, приносящий пользу людям, делает человека счастливым. Постоянное движение, каждую минуту – новый сюжет, возможность идти в ногу со временем и совершенствоваться – это подлинное счастье для меня.
Меняются времена, но не меняются задачи учителя. И я твердо усвоила за эти годы – что мастерство учителя не случайная удача, не счастливая находка, а систематический, кропотливый поиск и труд, часто черновой, будничный, наполненный тревожными раздумьями, открытиями и неудачами.
На современном этапе модернизации образования ключевым направлением является развитие потенциала учителя. Современный педагог должен владеть принципиально иными, по сравнению с традиционными, средствами организации образовательного процесса. Для успешного введения в практику различных инноваций, для реализации в новых условиях, поставленных перед ним задач, педагог должен обладать необходимым уровнем профессионализма и социальной ответственности. Только такой педагог может мотивировать учащегося на развитие в течение всей жизни.
Смолкает шум в коридоре, уходят домой мои неугомонные мальчишки и девчонки. Я сижу в тишине кабинета, готовясь к новым урокам… Урокам Добра и поисков Истины…
