Я работаю учителем географии более 15 лет.Специфика моей работы заключается в том, что я работаю в малокомплектной школе. Это значит, что в нашей школе нет параллельных классов, а в самих классах насчитывается от 2 до 5 учеников. Хорошо это или плохо? В период, когда часы географии сокращаются, от учителя зависит многое. На этом этапе к учителю и приходит осознание того, что использовать только старые формы работы явно недостаточно. Вот поэтому мои находки на волне новых технологий гармонично вливаются в систему работы всей школы. В нашей школе география остается одной из самых почитаемых учебных дисциплин. Уроки проходят в кабинете географии, где имеются все условия для качественного образования. Современный урок географии невозможно представить без применения ИКТ. В школе имеется компьютерный класс, выход в Интернет. Преимущество малокомплектной школы в том, что в классе мало детей, учитель и ученики живут в одном селе и хорошо знают друг друга. Учителю легче, чем в большой школе, изучить индивидуальные особенности каждого ученика и учитывать их, работая с каждым ребёнком. В своей практике использую технологию полного усвоения. Именно в маленьком классе создаются условия для того, чтобы весь материал был изучен, проработан на уроке. Всё учебное содержание разбивается на отдельные единицы (3-6 уровней), чтобы ученик помнил конечную цель. В этом случае можно обойтись без обязательных домашних заданий. В своей работе я давно отошла от традиционного объектно-трансляционного типа обучения к новому субъектно-деятельностному типу обучения. В этом случае субъектом являются учитель-ученик, объектом – учебный предмет. Учащиеся получает взаимное развитие, а созданные условия личностно-значимой ситуации ориентированы на освоение нового, стремление к успеху, развитие успеха. Мощнейшим воспитательным потенциалом обладает региональный курс «Географическое краеведение». Его с удовольствием изучают 6-7 - классники. В этом случае актуальной является проектно-исследовательская деятельность учащихся, где разрабатываются учебные проекты в форме: докладов, рефератов, компьютерных презентаций.

Я работаю учителем географии более 15 лет.Специфика моей работы заключается в том, что я работаю в малокомплектной школе. Это значит, что в нашей школе нет параллельных классов, а в самих классах н...