Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 дней назад

Михневич Ирина Александровна

учитель математики, педагог-психолог

Россия Муниципальное общеобразовательное учреждение города Джанкоя Республики Крым "Средняя школа №5"

Материалов: 8

Просмотров: 2202

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Михневич Ирина Александровна

В этом году исполнился двадцать один год как я, молодой специалист, выпускница Симферопольского государственного университета, переступила порог Джанкойской общеобразовательной школы №5 и работаю учителем математики. Учитель, на мой взгляд, это самая благородная профессия, требующая от человека неиссякаемой жизненной энергии, большого творческого потенциала, душевной щедрости, любви к детям и постоянного самосовершенствования. Этими качествами обладала моя учительница математики и классный руководитель Семенько Вера Петровна. Именно она зажгла во мне любовь к математике, к этой профессии, научила меня одной из главных заповедей учителя «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь и любить тех, кому преподаешь». Тогда я поняла, что стать хорошим учителем не так просто. Это целое творчество, которое не каждому удается воплотить в жизнь. Заниматься любимой работой – это счастье. Только хорошо образованный педагог может повести ученика в мир прекрасного, только увлечённый учитель может заинтересовать. Каждый педагог, как мне кажется, должен учить и воспитывать детей через призму того, что у него лучше всего получается, что ему больше всего нравится. А чтобы определить, что же получается лучше всего, необходимо постоянно пробовать, экспериментировать, размышлять. В современных условиях, когда объём необходимых для человека знаний резко и быстро возрастает, уже недостаточно только их усваивать, а важно прививать детям умение самостоятельно пополнять знания, ориентироваться в стремительном потоке научной информации, перерабатывать её, что является важным условием для самоопределения и самореализации человека в будущем. Пытаясь как можно продуктивнее использовать каждую минуту урока, я стараюсь сделать их не только познавательными, но и интересными, стараюсь разнообразить задания, применять различные формы и новые технологии. Необходимо формировать у детей и навык учебного труда, и старательность в учебной работе. А чтобы развить старательность, необходимо сформировать интерес. Для этого я вовлекаю каждого в учебный процесс, создавая условия для успеха, движения вперёд. Скуке и праздности на уроках нет места! Интерес активизирует восприятие, мышление, память, воображение; растёт активность на уроке, формируется положительный эмоциональный фон и повышается работоспособность, что отражается на успеваемости. А что значит для меня быть учителем? Это не только возможность чему-то учить детей, но и каждый день общаться с ними, думать о своих учениках, сопереживать их успехам и неудачам, нести за них ответственность, любить, находя в этом радость и удовлетворение, быть счастливой. Единственное счастье – это движение вперёд, вот главная ценность, испокон веков почитавшаяся человеком. Счастье должно стать высшей целью нашей жизни. И на своих уроках, уроках математики, я стараюсь показать возможности для нахождения различных способов и приёмов для решения жизненных и математических задач. Мне всегда было комфортно в моей профессии. Я люблю преподаваемый предмет за то, что он многогранен. Благодаря этому простор для творчества огромен. Сегодня всё на пути изменений: культура, люди, образование. Все ищут, пробуют, спорят, отрицают, доказывают. Лишь одно вечно: Учитель и Ученик, тернистый путь и благодатные плоды. «Твори, дерзай и увлекай…». Есть пространство, где можно проявить свои способности и творчество и учителю, и ученику.

  • 8 материалов
Конкурсный урок "Целое уравнение и его корни" алгебра 9 класс

Математика
Конспекты 10.02.2015 Просмотров: 410 Комментариев: 0

Тема: Целое уравнение и его корни Тип урока: урок закрепления знаний Цели урока: Предметные: формирование умений решать уравнения методом замены переменной и разложения многочлена в левой части уравнения на множители с помощью группировки. Личностные: формировать интерес к изучению темы и желание применять приобретённые знания и умения. Метапредметные: формировать умение использовать приобретённые знания в практической деятельности. Основная цель урока: Обобщить и систематизировать знания о ...

Конкурсный урок по математике в 6 классе "В поисках сокровищ мистера Алгеома"

Математика
Конспекты 10.02.2015 Просмотров: 345 Комментариев: 0

Урок. В поисках сокровищ мистера Алгеома Цели урока: показать красоту математики, её роль в нашей жизни; формировать интерес к учебе; развивать познавательную активность, творческие способности, логическое мышление, геометрическое воображение, настойчивость, желание применять приобретенные знания, умение и навыки для достижения поставленной цели; воспитывать активность, культуру поведения. Форма проведения: Математическая игра. Оборудование: карта путешествия, карты для поиска сокровищ (для к...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх