Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
10 дней назад

Микшеева Ада Юльевна

учитель изо

Россия НОУ "Земская гимназия"

Материалов: 20

Просмотров: 3729

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Микшеева Ада Юльевна

Член Союза Художников Балашихинского района. Родилась и живу в Балашихе. Окончила с отличием театральный художественно-технический колледж (ТХТК) по специальности художник-бутафор и Российскую Академию Театрального Искусства (ГИТИС) по специальности художник-сценограф (мастерская проф. С. М. Бархина). После рождения дочери окончила образование в аспирантуре РАТИ. В 2008 г. после рождения сына пришла работать в Земскую гимназию учителем по предмету «Основы предметно-пространственного творчества» (Изобразительное искусство и Технология). Я работаю в НОУ "Земская гимназия" в начальной школе 1-4 классы. На уроках дети развивают свои творческие способности, пространственное мышление, креативное воображение и фантазию; учатся правильно обращаться с различными материалами: клеем, ножницами, пластилином, цветной бумагой, красками и т.д. Много времени на занятиях отводится работе над индивидуальными и коллективными проектами.

  • 20 материалов
Бумажная пластика в начальной школе 15

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Бумажная пластика в начальной школе 14

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Бумажная пластика в начальной школе 13

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Бумажная пластика в начальной школе 12

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Бумажная пластика в начальной школе 11

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Бумажная пластика в начальной школе 10

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Бумажная пластика в начальной школе 9

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Бумажная пластика в начальной школе 8

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Бумажная пластика в начальной школе 7

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Бумажная пластика в начальной школе 6

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Бумажная пластика в начальной школе 5

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Бумажная пластика в начальной школе 4

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Бумажная пластика в начальной школе 3

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Бумажная пластика в начальной школе 2

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Бумажная пластика в начальной школе 1

Технология
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Пояснительная записка Потребность конструировать объекты возникла у человека ещё на заре цивилизации, когда он сооружал себе жилище, разводил в нём огонь, устраивал место для ночлега. В давние времена эта потребность была насущной необходимостью, и, следовательно, являлась неотъемлемой частью психологии древнего человека. Он сам на примитивном уровне строил мир вещей вокруг себя, и этот мир помогал ему выжить в окружающей человека подчас враждебной ему стихии природы. Именно эта способность ч...

Конспект урока на тему "Искусство на улицах города" в 3 классе

ИЗО, МХК
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

ПЛАН-КОНСПЕКТ открытого урока по предмету Изобразительное искусство в 3 А классе. (Учитель Микшеева Ада Юльевна) Тема урока: Искусство на улицах города . Цели и задачи урока: дать представление о работе художника-архитектора и художника-дизайнера, обогащая знания об искусстве архитектуры, как о части художественной культуры в целом; познакомить с возможными видами различного декора зданий; украшать простые формы узорами из геометрических элементов, заполняя при выполнении рисунка всё заданное...

Конспект урока на тему "Открытка к 8 марта - празднику весны"

ИЗО, МХК
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

ПЛАН-КОНСПЕКТ открытого урока во 2 А классе по предмету Изобразительное искусство (Учитель Микшеева Ада Юльевна) Тема урока: Открытка к празднику весны . Задачи урока: Обучающая: конструирование и моделирование по образцу (перфарирование, сгибание и складывание бумаги, ребро жёсткости); Развивающая: творческое мышление, навыки работы с бумагой, художественный вкус; Воспитывающая: творческую активность, внимательность и аккуратность при выполнении задания.

Конспект урока на тему "Картина-портрет" в 3 классе.

ИЗО, МХК
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

КАРТИНА-ПОРТРЕТ ЗАДАЧИ УРОКИ: Художественно-творческие. - Познакомить детей с жанром портрета в живописи. - Формировать умение нарисовать лицо человека, закрепить знания о строении и пропорциях человеческой головы. - Подвести детей к умению воплощать свой замысел на уровне художественного обобщения, используя личные наблюдения за окружающими их людьми. - Воспитывать эстетическое чувство и художественный вкус. ЦЕЛЬ УРОКА: Формировать у детей целостное представление о жанре портретной живописи ...

Конспект урока по теме "Подводный мир"

ИЗО, МХК
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

ПЛАН-КОНСПЕКТ открытого урока по предмету Изобразительное искусство во 2 Б классе. (Учитель Микшеева Ада Юльевна) Тема урока: Подводный мир . Задачи урока: Обогащать представления детей о многообразии подводного мира и его обитателей; совершенствовать композиционные навыки, отрабатывать понятие равновесия в композиции через анализ положения каждой отдельной фигуры и ее места на всей картинной плоскости; закреплять ранее полученные знания о различных способах вырезания из цветной бумаги правил...

План-конспект открытого урока по теме "Цветомузыка"

ИЗО, МХК
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

ПЛАН-КОНСПЕКТ открытого урока (2-ух уроков по 45 мин.) во 2 классе по предмету Изобразительное искусство . (Учитель Микшеева Ада Юльевна, педагог-психолог Быкова Наталья Сергеевна) Тема урока: Цветомузыка и настроение . Задачи урока: Познакомить детей с теорией цветомузыки; дать представление о творчестве художников и композиторов, обладавших цветным слухом (А Скрябина, А. Римского-Корсакова, М. Чюрлёниса); совершенствовать навыки при работе красками (по-мокрому и мазками); развивать креативн...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх