Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Миндибаева Гузель Ураловна

Воспитатель группы продленного дня

Россия ГБОУСОШ №511

Материалов: 8 Просмотров: 3816 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Миндибаева Гузель Ураловна

Воспитатель группы продленного дня Место работы: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 511 Пушкинского района города Санкт-Петербурга Образование: Высшее ВУЗ: Башкирский Государственный Педагогический Университет, 2004год. Педагогический стаж работы 10 лет. Курсы повышения квалификации: "Здоровьеформирующие технологии в образовательной среде",2014год

  • 7 материалов
Конспект занятия по правилам дорожного движения.

Другое
Конспекты 15.06.2015 Просмотров: 234 Комментариев: 0

Тема: Правила дорожного движения Цель: создание условий для формирования системы знаний, умений и навыков учащихся о правилах дорожного движения.предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма. Ознакомить учащихся с правилами безопасного движения по дороге;формирование у учащихся системы знаний по ПДД;воспитывать культуру поведения на улице и дороге. Задачи: пополнение имеющихся знаний учащихся по ПДД; развитие наблюдательности, самостоятельности мышления, внимательности на дорогах;...

Викторина для учащихся начальной школы. «Что? Где? Когда?»

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.12.2014 Просмотров: 1283 Комментариев: 0

Викторина для младших щколтников (начальная школа)"Что? Где? Когда?Целью викторины является развитие творческого и логического мышления младших школников. Вспомнить и закрепить полученые знания в области литернатурного чтения,Ребята делятся на три группы, выбирается капитан.Дети придумывают название своей команде. Викторина состоит из нескольких раундов, после прохождения еаждого раунда выигравшая команда получает фишки. В конце викторины подводится подсчет фишек и набравшая их больше всех ко...

"Подвижные игры на улице"

Начальные классы
Другие методич. материалы 30.11.2014 Просмотров: 1013 Комментариев: 0

Двигательный режим ребенка заметно сокращается с момента поступления его в школу, что связано с началом новой деятельности учебой. Единственным средством профилактики гипокинезии детей может стать создание оптимального объема двигательной активности с правильной постановкой учебной и внеклассной работы в школе. Немалая роль принадлежит здесь подвижной игре естественному виду живой и непосредственной деятельности, любовь и привычка к которой закладывается с раннего детства. Младший школьный во...

Конспект занятия "Мы друзья природы"

Начальные классы
Конспекты 30.11.2014 Просмотров: 341 Комментариев: 0

Мы - друзья природы Цели: развивать внимательное отношение к природе; формировать правильное поведение в отношении флоры и фауны.Закрепить названия деревьев, установить зависимость их состояния от внешних условий. Формировать заботливое отношение к природе, чувство ответственности, эстетические чувства. Развивать речь детей, обогащать словарный запас. Учить детей замечать изменения в состоянии растущих семян, фиксировать различия и связывать их с неодинаковыми условиями. Все изменения вносит...

Презентация на тему "Давайте жить дружно!"

Начальные классы
Презентации 26.11.2014 Просмотров: 520 Комментариев: 0

Цели и задачи: воспитывать у детей чувства дружбы и товарищества; дать знания о нравственных нормах поведения; развивать умение проявлять дружеские чувства. Мероприятие состоит из 6 этапов: 1 этап. Занятие начинается с беседы учителя и определения темы 2 этап. Учащиеся дают формулировки таким понятиям как дружба, друг. 3 этап. Проводится игра Комплимент , нацеленная на создание хорошего настроения 4 этап. Дети выводят правила дружбы. 5 этап. Учащимся предлагается выяснить, каким должен быть н...

Конспект занятия с учащимися в ГПД

Начальные классы
Конспекты 26.11.2014 Просмотров: 292 Комментариев: 0

Уголок природы. Тема Водное царство живого уголка Цели: организовать наблюдение за обитателями аквариума, уточнить знания условий, необходимых для нормального самочувствия рыбок, водорослей, улиток (чистая пода, песок, камешки); научить выделять общие для рыб признаки (голова, туловище, плавники, хвост); развивать умение видеть характерные признаки и проводить по ним сравнение; учить узнавать и называть рыбку, отличать от других (по особенностям тела, форме головы, особенностям строения хвост...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх