версия для слабовидящих
Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Сайты учителей Мирзакбарова Севда Вахиддиновна

Мирзакбарова Севда Вахиддиновна

  • учитель начальных классов
  • МБОУ СОШ № 8
  • Россия
  • 17.01.1992

Категории по интересам:

Меня зовут Мирзакбарова Севда Вахиддиновна. Я учитель начальных классов. Самая добрая – школа начальная, Самая звонкая – тоже она, Как и положено ей изначально Смеха, веселья, задорна полна!...
Статьи пользователя

Виды работ над текстом на уроке литературного чтения в начальной школе

Виды работ над текстом на уроке литературного чтения в начальной школе

1. Чтение всего текста

2. Чтение, деление на части. Составление плана

3. Чтение по готовому плану

4. Чтение с сокращением текста. Подготовка к сжатому пересказу

5. Чтение учеником нового текста, заранее подготовленного дома

6. Чтение текста и его пересказ

7. Чтение цепочкой по предложению

8. Чтение цепочкой по абзацу

9. Чтение вполголоса

10. Чтение, нахождение отрывка к рисунку

11. Чтение, ответы на вопросы

12. Нахождение в тексте отрывка, который по...

8 советов, как воспитать в ребенке помощника.

Мы привыкли, что с появлением ребенка в доме должен появиться хаос. Многие из мам считают, что ребенок может только разбрасывать вещи и создавать бардак. Но это не так! В наших силах воспитать в малыше помощника! Эти рекомендации помогут в этом:

1.СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Если хотите воспитать помощника, не гоните ребенка, когда заняты чем-то. Лучше привлеките его к совместной деятельности. ОбЪедините домашние дела и общение с ребенком. Пусть поможет вам вытащить посуду из посудомойки, порвет салатные листья на кусочки, поиграет с тестом, бросит овощи в кастрюлю и т.д.

...

Использование элементов ТРИЗ-технологий на уроках в начальной школе.

ТРИЗ - это наука, которая дает одинаковую возможность творчески развиваться: и взрослому, и ребенку, и "сильному" и "слабому". Но, одного желания мало, нужен специальный инструмент, нужна методика, позволяющая достигать результатов каждому желвющему. Для меня таким инструментом стала ТРИЗ - педагогика. Я прочла различные публикации по ТРИЗ - педагогике, изучила работу С. Гин "Развитие творческих спсособностей" и решила попробовать учиться и обучать творчеству, т.к. моё желание, насчет изменения формы работы на уроке, оказались созвучны идеям ТРИЗ - педагогики. Сначала, мне трудно было понят...