Патетика на уроке музыки в 4 классе

Урок по теме «Патетическая соната Людвига ван Бетховена» заканчивается двумя строфами из Заболоцкого:

И яростным охвачен вдохновеньем,
В оркестрах гроз и трепете громов,
Поднялся ты по облачным ступеням
И прикоснулся к музыке миров.

И сквозь покой пространства мирового
До самых звезд прошел девятый вал…
Откройся, мысль! Стань музыкою, слово,
Ударь в сердца, чтоб мир торжествовал!

При разборе значения названия сонаты объяснила слово «Патетическая» на таком примере:

У Вити упала ручка. Я говорю ему: «Витя, подними ручку» (произношу с безлико-рав...

Эссе Взаимовозжигание

Процесс обучения построен на взаимодействии двух сторон: ученика и учителя.

Самый блестяще подготовленный урок провалится, если не будет интереса в глазах у детей. Самый простой урок может стать блестящим, если он будет освещён искрой интереса. Взаимодействие это: отзыв и отклик,Вопрос –… и вопрос в ответ на вопрос.

Урок не удался, если вопросы задает только учитель. Если ученики не задали ни одного вопроса. Ведь для полного понимания нужно спросить и переспросить. Мы так по-разному всё воспринимаем.

Дети будут внимательны к нам, учителям и будут стремиться нас понимать, е...

Вредные советы для учителя.

Никогда не разбивайте на уроке класс на группы -

Ничего у вас не выйдет, только споры, шум и гам!

Пусть сидят все молча, тихо,

Каждый сам себе решает.

Подсказать нельзя соседу -

Вдруг он тоже будет знать!

Если стулья вверх ногами

К потолку прибить покрепче,

Встав на голову ловчее,

Попытаться в них присесть,

То картина пред глазами

Перевёрнутой предстанет -

Это будет новый метод наших деток обучать.

Угадайте, что за способ ?

(перевёрнутый класс).