Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 часа назад

Мишина Наталья Николаевна

учитель русского языка и литературы

Россия МБОУ "Основная общеобразовательная Сорокинская школа"

Материалов: 11 Просмотров: 1934 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Мишина Наталья Николаевна

Добрый день, гости сайта! Я окончила Белгородский государственный университет по специальности "филология" и уже более 23 лет преподаю в школе. По первой специальности я учитель начальных классов, окончила Валуйское педагогическое училище. Начинала профессиональную деятельность в Губкинском районе. Более пятнадцати лет живу и работаю в Старом Осколе, преподаю русский язык и литературу.Люблю читать классическую и историческую литературу. Все свободное время посвящаю родным мне людям.

  • 11 материалов
Рабочая программа по русскому языку 5-9

Русский язык и литература
Рабочие программы 22.08.2016 Просмотров: 76 Комментариев: 0

Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» для 5-9 классов создана на основе авторской программы по русскому языку для 5-9 классов общеобразовательных учреждений М.М.Разумовской, В.И.Капинос, С.И.Львовой, Г.А.Богдановой, В.В.Львова, М. 2009 год. Цель обучения русскому языку состоит в том, чтобы обеспечить языковое развитие учащихся, помочь им овладеть речевой деятельностью: сформировать умения и навыки грамотного письма, рационального чтения, полноценного восприятия звучащей речи, нау...

Рабочая программа по литературе 5-9 классы

Русский язык и литература
Рабочие программы 22.08.2016 Просмотров: 67 Комментариев: 0

Рабочая программа по учебному курсу «Литература» для 5-9 классов составлена на основе авторской Программы для общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 классы. Под ред. Г.И. Беленького. 4-е изд., перераб. - М.:Мнемозина, 2009 год. Основная цель обучения в организации учебного процесса - приобщение учащихся к богатствам отечественной и мировой художественной литературы, формирование их представлений о литературе как об одном из важнейших достижений культуры. Данная цель обуславливает реш...

Урок-зачет по теме «Синтаксис и пунктуация».

Русский язык и литература
Конспекты 25.12.2015 Просмотров: 157 Комментариев: 0

Устная и письменная речь как типы речевой деятельности создаются во взаимосвязанных речемыслительных процессах, к которым относятся восприятие и воспроизведение высказывания, обусловленных ситуацией общения. Поэтому надо создавать на уроке такие ситуации, которые при активном привлечении межпредметных связей становятся стимулом для порождения речевой деятельности разных типов и видов. Коммуникативный подход к преподаванию русского языка определил поиск новых методов обучения. Наряду с традици...

Взаимосвязь различных видов речевой деятельности учащихся на уроках русского языка

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 25.12.2015 Просмотров: 179 Комментариев: 0

Устная и письменная речь как типы речевой деятельности создаются во взаимосвязанных речемыслительных процессах, к которым относятся восприятие и воспроизведение высказывания, обусловленных ситуацией общения. Поэтому надо создавать на уроке такие ситуации, которые при активном привлечении межпредметных связей становятся стимулом для порождения речевой деятельности разных типов и видов. Коммуникативный подход к преподаванию русского языка определил поиск новых методов обучения. Наряду с традици...

Кейс-технологии как средство формирования ключевых компетенций учащихся на уроках русского языка и литературы

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 25.12.2015 Просмотров: 124 Комментариев: 0

Кейс(от англ. сase – случай, обстоятельство) – совокупность учебных материалов, в которых сформулированы практические проблемы, предполагающие коллективный или индивидуальный поиск их решения. Его отличительная особенность – описание проблемной ситуации на основе фактов из реальной жизни. Кейс – это не просто правдивое описание событий, а единый информационный комплекс, позволяющий понять ситуацию. Кейс-метод имеет широкие образовательные возможности. Применение в общеобразовательной школе да...

Классный час "Семейные посиделки"

Классному руководителю
Конспекты 29.11.2014 Просмотров: 304 Комментариев: 0

Мишина Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ ОО Сорокинская школа Семейные посиделки Классный час Цели: 1. Формировать позитивное отношение к своей семье, диагностика и коррекция межличностных отношений в семье. 2. Способствовать формированию у учащихся представлений об истории семьи как неотъемлемой части истории народа. Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, генеалогические древа обучающихся, семейные гербы, творческие работы (сказки о семье), листы бумаги для ответов ...

Презентация по русскому языку 8 класс

Русский язык и литература
Презентации 29.11.2014 Просмотров: 214 Комментариев: 0

Урок изучения нового. Презентация поможет педагогу понятно объяснить новый материал. Учащиеся повторяют виды связи слов в словосочетаниях, знакомятся с подлежащим и способами его выражения ( Вот раздалося ау вдалеке. Слабенькое гав-гав собачонки никого не пугало. Во время детского чая большие сидели на балконе. Танцующие теснились и толкали друг друга). .Также учатся различать подлежащее и дополнение. в презентации подобраны предложения на закрепление нового материала ( Вот раздалося ау вдале...

Классный час "Летопись разрушения личности"

Классному руководителю
Конспекты 29.11.2014 Просмотров: 233 Комментариев: 0

Разработка классного часа для 8-9 классов о вреде употребления наркотиков. Мишина Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ ОО Сорокинская школа Классный час на тему Летопись разрушения личности Цель: формировать понятие здорового образа жизни, развивать коммуникативные навыки, умение формулировать, аргументировать и отстаивать свою точку зрения, показать вредные последствия табака, алкоголя и наркотиков. Оформление: презентация Помогают ли наркотики таланту ; рисунки обучающихся о здоро...

Здоровое питание. Сказочка о молоке.

Классному руководителю
Конспекты 29.11.2014 Просмотров: 218 Комментариев: 0

Мишина Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ «ОО Сорокинская школа»«Сказочка о Молоке»Действующие лица: Баба, Дед, Заяц, Волк, Молоко, автор АвторЗа горами, за лесами,За широкими морямиПротив неба - на землеДед с Бабулей жил в селе. Дед- Приболел я чуть, старуха,Ноет горло, стреляет ухо,Подлечила б ты меня,Вскипятила б молочка. АвторРасторопная старушкаПриказала деду лечь,Растопила быстро печь. АвторДолго Молоко томилось,Не сдержалось и пролилосьПо печи да по окошку,Побежало на дорож...

Статья "Учитель в творчестве писателей ХХ века"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.11.2014 Просмотров: 261 Комментариев: 0

Статья предназначена для учителей русского языка и литературы и учащихся старшего уровня. Тема "Учитель-ученик" всегда в центре внимания писателей. В ХХ веке в этой теме обращались многие авторы: А. Лиханов "Благие намерения", В. Распутин "Уроки французского", Ю.В. Мамлеев "Урок", А. Алексин "Безумная Евдокия", Ю.М. Поляков "Работа над ошибками", В.Быков "Обелиск", Г.Полонский "Ключ без права передачи" и другие. Любо


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх