Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
14 дней назад

Мисюрева Елена Александровна

учитель биологии

Россия МАОУ СОШ №12

Материалов: 8

Просмотров: 4601

Комментарии автора: 1

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Мисюрева Елена Александровна

Более 20 лет работаю в школе. Кроме биологии веду курсы проектной деятельности, междисциплинарного обучения, психологии общения, а так же факультативы, элективные курсы и занятия внеурочной деятельности.Являюсь классным руководителем.В работе сложилась система, основанная на уважении и ценности каждого ребенка, на доверии и взаимной ответственности, на взаимопонимании, толерантности и взаимопомощи.

  • 8 материалов
Регуляторы биомолекулярных процессов в организме

Биология
Конспекты 02.04.2015 Просмотров: 915 Комментариев: 0

Интеграция естественных наук позволяет обучающимся иметь целостное представление об изучаемых процессах и явлениях. Значимым это является и для подготовки к итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ, т.к. тестовые задания предполагают умения школьника рассуждать, опираясь на все базу имеющихся у него знаний.Предлагаемое занятие является интегративным как содержательно, так и по форме проведения. По содержанию оно включает знания материала биологии и химии. А использовать данный материал можно как...

Презентация на тему "Генотип - целостная система"

Биология
Презентации 17.11.2014 Просмотров: 1176 Комментариев: 0

Формирование представлений о генотипе, как целостной системе, - одно из сложнейших в курсе общей биологии. Данная презентация позволяет одновременно систематизировать знания о типах взаимодействия генов и расширить их, подрепить конкретными примерами. В ней показаны такие типы взаимодействия, как полное и неполное доминирование, кодоминирование, эпистаз, полимерия, комплиментарность, кооперация, а так же плейотропное, летальное и модифицирующее действие генов. Завершается презентация примерам...

Система обобщающего контроля в курсе "Основы общей биологии" 9 класс

Биология
Рабочие программы 17.11.2014 Просмотров: 407 Комментариев: 0

Оценивание результатов обучения - процесс, одинаково значимый для педагога и ученика. Отметка для обучающегося это формальный показатель того, как он усвоил программный материал. Для учителя отметка - это возможность соотнести реальные результаты образовательного процесса с тем, что планировалось и задавалось целями обучения. Проблема школьной отметки только на первый взгляд может показаться формальной и поверхностной по отношению к процессу обучения. На самом деле она выполняет ряд важных и ...

Зачет по теме "Клеточный уровень жизни"

Биология
Другие методич. материалы 17.11.2014 Просмотров: 481 Комментариев: 0

Поэтапные зачеты - одна из наиболее эффективных форм контроля знаний обучающихся. Этапы зачета заранее известны ребятам, разнообразие форм зачета отработано с 8 класса. Поэтому зачет они воспринимают вполне спокойно и готовятся к ним лучше, чем к обычным урокам. К проведению отдельных этапов зачета привлекаются сами школьники. Обычно это те ребята, которые по данным темам уже отчитались и в их знаниях сомнений нет. Данный зачет был с участием коллег - учителей биологии других школ города, поэ...

Занятие "Школы успеха" по теме "Цитология"

Биология
Тесты 17.11.2014 Просмотров: 512 Комментариев: 0

Для эффективной подготовки к ЕГЭ в городе организованы занятия "Школы успеха" для выпускников по наиболее значимым и сложным темам биологии. Одной из таких является "Цитология". На занятиях педагоги крупными блоками повторяют материал, а так же показывают разные виды заданий по каждой из тем, представленные в ЕГЭ. Для данного занятия подборка заданий составлена на основе сборника "Егэ 2008. Биология: сборник экзаменационных заданий/ Авт.-сост. Р.А.Петросова.-М.:Эксмо, 20

Контрольная работа по теме

Биология
Тесты 17.11.2014 Просмотров: 1057 Комментариев: 0

Работа для итогового контроля знаний по теме "Эволюция" в 10,11 кл. Составлена на 2 варианта. Задания в формате ЕГЭ. Задания 1-24 предполагают выбор одного правильного ответа, задания 25-29 - выбор трех верных ответов, записанных в порядке возрастания, в заданиях 30-32 следует установить соответствие между первым и вторым столбцами и записать верную последовательность букв из второго столбца. Последние два задания предполагают полный развернутый ответ. В нем следует показать знание осн


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх