Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Могдоев Иван Степанович

учитель физкультуры

Россия МБОО Чымнайская СОШ имени Г,Д,Бястинова -Бэс Дьараьын

Материалов: 5 Просмотров: 570 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Могдоев Иван Степанович

Специальность учитель физкультуры. Образование: высшее, Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта. Я работаю программой внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Влияние национальных игр на координационные способности детей » Объект исследования  Является влияние национальных игр физическое воспитание в начальных классах. Предмет  Организация физического воспитания младших школьников. Новизна  Создания разнообразных игровых ситуаций для школьников с обязательным предоставлением свободы выбора средств удовлетворения своих двигательных потребностей. В таких условиях развития основных двигательных способностей адаптации физической нагрузке и саморегуляция двигательных действий происходит как бы само собой и конечно до минимума следует свести количество регламентированных, в частности командо-строевых упражнений ,которые являются одной из причин деформации двигательных потребности учащихся. Гипотеза  Применение многовековых традиций и опыта физического воспитания народной педагогики якутского народа, в частности традиционных подвижных игр, позволит значительно повысить интерес к самостоятельному занятию и совершенствованию физических качеств младших школьников.  Цель на основе вышеизложенного мы поставили себе целью является роль народной педагогики в физической воспитании и исследовать ее влияние на совершенствование физических качеств младших школьников. Задачи  - изучить народные традиции физического воспитания;  - на основе полученных данных разработать комплекс методических рекомендаций по организации физического воспитания младших школьников.  Основными показателями общей физической подготовленности в них как в фокусе, видна умение владеть своим телом, умение выполнять движение экономно, быстро, точно. В этих движениях выявляется уровень развития физических качеств скорости, ловкости силы и других. Ожидаемый результат: Помочь каждому ребенку осознать себя как уникальное и неповторимое явление в природе. Утвердить позитивное отношение к своему здоровью и двигательной активности. Создать максимально дружескую атмосферу в классе. Якутские народные игры – это культура якутского народа. Об этом говорится в трудах исследователей-педагогов Г.Н. Волков, А.П. Усовой, А.А. Григорьевой. Они подчеркивают, что приобщение к своему культуру должно начинаться с раннего детства, а именно с игры. Большой интерес вызывали специально устраиваемые состязания силачей " Упрямый бык", " «пень и бык",игры " Упрямый теленок", "Водопой" и др. Огромное воспитательное значение игр и состязаний, которые закаляли здоровье, развивали физическую силу и мышление, приобщали подрастающее поколение к духовным и культурным ценностям народа как игра « Армрестлинг», «Скачки», «Путы» итд. «Меткий охотник» -меткость и глазомер, «Рыбаки с неводом» бег парами, «Водопой из проруби»-воля и сила, «Жеребята», «Бой быков»-бег и сила и ловкость для мальчиков итд. Бережное сохранение национальных традиций самобытности национального облика каждого народа- является одним из назначений традиционных народных играх раскрывается характер народа. Конечно эти игры ценят и стремятся осуществлять общечеловеческие идеалы: добра, справедливости, честности, дружелюбье, смелости. выдержки. целеустремленности, верности. скромности итд. В нашем суровом холодном краю охотников, рыбаков и лесорубов особенно ценятся сильные руки, меткий глаз, неутомимость и выдержка. Отсюда в играх издавна преобладали метание на дальность в цель, длительный бег. В играх « Наперегонки», « Палочки», «Замок», «Ямы» итд. Национальные особенности проявляется не только в действиях и отношениях в играющих и у всех включая материальную культуры игры. Яркий национальный колорит передает в играх широкое использование родного языка и фольклора песен, считалок, скороговорок и.т.д. Народная игра принимает всех не отвергая как делает спорт, не говоря о ослабленных детях. Основным условием успешного внедрения народных игр в жизнь младших школьников остается глубокое знание и свободное владение обширным игровым репертуаром, а также методикой педагогического руководства. Главная задача педагога научить детей самостоятельно и с удовольствием играть. Только в этом случае они приучаются сами в любой игровой ситуации регулировать степень внимания и мышечного напряжения, приспосабливаться к изменяющимся условиям окружающей среды, находить выход из критического положения, быстро принимать нужное решение т.е. обучающиеся приобретают важные качества, необходимые им в будущей жизни. В двигательной и умственной активности развивает в ребенке воображение и творческие наклонности. Национальные игры состязания, забавы являются увлекательной и полезной формой воспитания, обучения, досуга также отличным способом отвлечения детей от вредных привычек, позволяют адекватно реализовывать свои возможности в различных условиях. Регулярное применение разнообразных национальных игр на уроках физической культуры способствует совершенствованию общей физической подготовки.

  • 5 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх