Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Моисеева Евгения Ивановна

учитель биологии

Россия Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное казенное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Екатеринбургская школа №3, реализующая адаптиро

Материалов: 18

Просмотров: 8067

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология
Инфоурок / Сайты учителей / Моисеева Евгения Ивановна

В 1990 году окончила Ставропольский Государственный педагогический институт по специальности учитель географии и биологии. В 2014 г прошла переподготовку в Институте развития регионального образования по курсу "Специальная педагогика и психология", 900ч. Работаю с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

  • 18 материалов
Использование языковых моделей для формирования речевых навыков у обучающихся с ТМНР на уроках окружающего природного мира.

Биология
Статьи 12.04.2017 Просмотров: 32 Комментариев: 0

Главная цель занятий - помочь детям приобрести жизненный опыт, занимаясь разнообразными видами деятельности, выработать у обучающихся достаточный уровень самостоятельности при выборе социально – приемлемых выходов из экстремальных и обыденных проблемных ситуаций При этом приоритетной задачей является систематизация и расширение представлений об окружающем мире природы, развитие интереса к познанию, развитие представлений об окружающем мире и способности ориентироваться в пространстве и времен...

Дифференциальная диагностика состояния детей с разной степенью умственной отсталости к началу обучения в общеобразовательном учреждении

Логопедия
Конспекты 13.05.2015 Просмотров: 1484 Комментариев: 0

В таблице показаны: дифференциальная диагностика состояния детей с разной степенью умственной отсталости к началу обучения в общеобразовательном учреждении по параметрам: двигательная сфера,физическое развитие,социальный опыт,бытовые навыки, способность к деятельности,, способность к общению. так же сформированность высших психических функций (Мышление Восприятие и др ).

Сравнительная характеристика различных вариантов аутистического дизонтогенеза и степени умственной отсталости

Школьному психологу
Конспекты 13.05.2015 Просмотров: 218 Комментариев: 0

Приводится сравнительная характеристика различных вариантов аутистического дизонтогенеза и степени умственной отсталости. Сходные черты и различия по показателям: уровень аффективных стереотипов, уровень оценки интенсивности средовых воздействий, уровень базальной аффективной коммуникации, уровень аффективной экспансии .Ну очень полезная информация в век возрастающего числа больных обучающихся, пригодится для психологов и педагогов, работающих в инклюзивном пространстве .

Психология лиц с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения

География
Конспекты 12.05.2015 Просмотров: 1282 Комментариев: 0

Описаны возможные причины аутизма.«Ядерные» или основные признаки РДА, типы аутизма. и важно...Характерные особенности.В настоящее время принята классификация – «МКБ-10», в которой аутизм рассматривается в группе «общие расстройства психологического развития» ( F 84 ).Лаборатория содержания и методов обу­чения детей с эмоциональными нарушени­ями Института коррекционной педагогики была создана в 1992 г. на основе экспери­ментальной группы клинико-психолого-педагогической коррекции детского аут...

ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ НАВЫКОВ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

География
Конспекты 12.05.2015 Просмотров: 313 Комментариев: 0

Развитие коммуникативной функции речи — главная задача обучения предмету «Развитие речи и окружающий мир», а коммуникативный принцип построения уроков является ведущим. В программе по окружающему миру выделяется несколько содержательных линий: ознакомление с природой (природа живая, неживая, растения, животные), ознакомление с изменениями природы местности, сезонными изменениями, безопасность жизнедеятельности. От умения пра­вильно оценивать ситуацию в сезонных изменениях окружающего мира во...

Презентация предметникам

География
Презентации 08.05.2015 Просмотров: 267 Комментариев: 0

система средств, методов и приемов оптимизации деятельности преподавателя и учащегося, направленная на формирование и развитие личностной культуры, ключевых компетентностей, профессионального системного мышления в процессе создания и использования портфолио посредством накопления информации в виде отдельных файлов, собранных в общую папку (портфель), ее осмысления, обработки и использования в соответствии с целями и задачами обучения, задаваемыми преподавателем, и логикой расположения матери...

Урок по геогафии на тему: «Страны Азии». 9 класс

География
Конспекты 08.05.2015 Просмотров: 547 Комментариев: 0

В современных условиях перед учителем ставится задача развития у учащихся умений и навыков работы с информацией, самостоятельного добывания знаний. Внедрение учебно-проектной деятельности позволяет мне сформировать у учащихся необходимые навыки работы с современными справочно-информационными системами, мультимедиа-технологиями.До групповой работы учащимся нужно сообщить, что каждая группа изучает свой материал, готовит по нему теорию, схему, таблицу, тест, затем защищает свою работу. В конце ...

Презентация по географии "История заселения Урала"

География
Презентации 07.05.2015 Просмотров: 528 Комментариев: 0

Урок изучения нового материала.Тема: Уральский экономический район.Класс: 9Предмет: ГеографияЦель урока: В результате педагогического взаимодействия, на уроке обучающиеся смогут: узнать историю районаСмогут дать оценку ЭГП района Ценностные изменения в субъекте деятельности: обучающийся сможет задуматься о роли Уральского эк. района в стране

Презентация на тему "Технология развития критического мышления".

География
Презентации 07.05.2015 Просмотров: 421 Комментариев: 0

Технология развития критического мышления.современная жизнь требует использования новых информационных и педагогических технологий, позволяющих формировать инновационное поведение человека, которое способствует его креативной деятельности, позволяет ему эффективно адаптироваться к быстро изменяющимся условиям окружающей среды, экономики, менять профессии и т. д.

Формирование базовых универсальных учебных действий у обучающих с тяжелыми множественными нарушениями

География
Конспекты 07.05.2015 Просмотров: 2168 Комментариев: 0

Примерная структура занятий по предмету «Коммуникация и окружающий мир»I. Этап приветствия (3 мин)Задачи:1)Формирование умения приветствовать, здороваться с учителем, каждым взрослым и сверстником, используя жесты приветствия;2)Формирование умения знакомиться, используя указательный жест, направленный на себя;3)Формирование умения реагировать, откликаться на свое имя, используя также указательный жест, направленный на себя;4)Установление положительного взаимодействия.II.Имитационный этап (5 м...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх